本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教學(xué)論與現(xiàn)代教學(xué)論的比較研究

  更多相關(guān)文章： 傳統(tǒng)教學(xué)論 現(xiàn)代教學(xué)論 赫爾巴特 教學(xué)方法 發(fā)展與進(jìn)步 教學(xué)組織形式 亟待解決 學(xué)生 主要任務(wù) 教學(xué)理論

【摘要】：正教學(xué)論作為教育科學(xué)的一門重要分支學(xué)科,在本世紀(jì)獲得了長足的發(fā)展與進(jìn)步。20世紀(jì)是從傳統(tǒng)教學(xué)論向現(xiàn)代教學(xué)論轉(zhuǎn)換的一個世紀(jì)。然而在其發(fā)展過程中也遇到了許多問題:究竟什么是"傳統(tǒng)教學(xué)論",什么是"現(xiàn)代教學(xué)論",二者的關(guān)系怎樣等,仍然是亟待解決的問題。弄清楚這些問題是研究教學(xué)論過程中的重要任務(wù)。
【作者單位】： 四川省綿陽師范學(xué)院;
【分類號】：G420
【正文快照】： 教學(xué)論作為教育科學(xué)的一門重要分支學(xué)科,在本世紀(jì)獲得了長足的發(fā)展與進(jìn)步。20世紀(jì)是從傳統(tǒng)教學(xué)論向現(xiàn)代教學(xué)論轉(zhuǎn)換的一個世紀(jì)。然而在其發(fā)展過程中也遇到了許多問題:究竟什么是“傳統(tǒng)教學(xué)論”,什么是“現(xiàn)代教學(xué)論”,二者的關(guān)系怎樣等,仍然是亟待解決的問題。弄清楚這些問題是

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 代曉琴;;美育價值取向與教學(xué)實踐[J];群文天地;2011年12期

2 余素英;;操作布盧姆掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)注意的幾個問題[J];上海教育科研;1994年09期

3 莫冬敏;楊素娟;;網(wǎng)絡(luò)教育課程論壇教學(xué)現(xiàn)狀的個案研究[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年04期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王大民;;略論西方教學(xué)論的產(chǎn)生和發(fā)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋曉夢;教學(xué)論應(yīng)回歸教學(xué)“原點”[N];光明日報;2006年

2 陳曉紅;樹立新的學(xué)生觀[N];陜西日報;2007年

3 王兆正;做錯的同學(xué)請舉手[N];天津教育報;2008年

4 張宏峰（作者系市教育局黨組成員、市一中書記）;課堂教學(xué)應(yīng)以發(fā)展學(xué)生的智力為主[N];朔州日報;2005年

5 張家興;學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)淺議[N];萊蕪日報;2008年

6 華東師范大學(xué)心理學(xué)系 皮連生;教育目標(biāo)分類學(xué)是教學(xué)的金鑰匙[N];中國教育報;2008年

7 張?zhí)鞂?論新型師生關(guān)系的建構(gòu)[N];中國教育報;2000年

8 苗子孝;“三啟”與教改[N];山西日報;2001年

9 北京師范大學(xué)教育學(xué)院　胡定榮;作業(yè)如何革新？[N];中國教育報;2002年

10 錢呂明;不講清楚，也是一門藝術(shù)[N];中國教師報;2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周杰;傾聽教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 陸明玉;教學(xué)論發(fā)展的方法論研究[D];西南大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周立;我國傳統(tǒng)教學(xué)論的幾對主要范疇研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 雷樹祥;中國傳統(tǒng)教學(xué)論思想的文化學(xué)分析[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 林蓉美;中國傳統(tǒng)教學(xué)論思想的社會學(xué)分析[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 林麗霞;基于任務(wù)的遠(yuǎn)程小組協(xié)作學(xué)習(xí)過程設(shè)計與實施[D];華南師范大學(xué);2007年

5 蔣瑩瑩;教學(xué)中感官運用的合理性研究[D];河南大學(xué);2009年

6 靳彥慶;課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性探究[D];河南大學(xué);2009年

7 王偉;懷特海過程哲學(xué)視野中的教學(xué)觀[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

8 蘭珍莉;魏晉南北朝時期教學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2008年

9 魏曉婧;本土化中國課程教學(xué)論建構(gòu)方法論研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

10 謝小蕓;教科書“學(xué)材化”研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

，

本文編號：1183601