本文關(guān)鍵詞：祛魅與救贖:教師身份的返魅

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【摘要】："勢利"的教育造就了"祛魅"的教師,過度世俗化的教師角色使教師崇高的身份充滿了危機(jī)。因此,教師角色必須返魅,教師必須勇敢地踏上自我救贖與自我超越之旅,體現(xiàn)崇高,體驗(yàn)良心,體悟智慧,召回并彰顯"師之魅"。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)校長辦公室;
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教育是一種必要的烏托邦,對教師應(yīng)然的角色期待也可以看做是必要的烏托邦。當(dāng)下,秉持“為了每位學(xué)生的發(fā)展,為了中華民族的偉大復(fù)興”的中國基礎(chǔ)教育課程改革對教師提出了更高的要求,并希望通過賦權(quán)增能實(shí)現(xiàn)“研究型教師”、“智慧型教師”、“創(chuàng)造型教師”的角色轉(zhuǎn)換。但是,

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