本文關(guān)鍵詞：中國教育財政體制的特征與評價

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【摘要】：了解教育財政體制的特征并對其進行客觀評價,有助于中國教育財政體制的改革和完善。教育經(jīng)費多渠道投入、居民負擔較重,政府間教育經(jīng)費分擔重心偏下,公共教育經(jīng)費分配行政主導(dǎo),學(xué)生資助還不完善,教育投入和使用的問責制度缺失,是中國教育財政體制的主要特征。近20年來中國教育財政充足性有很大提高,但政府教育經(jīng)費投入水平不高,教育投入與教育質(zhì)量要求之間還有很大差距。城鄉(xiāng)間義務(wù)教育財政公平有顯著提高,但地區(qū)間、區(qū)縣內(nèi)學(xué)校之間生均經(jīng)費差異巨大,不同階層子女進入優(yōu)質(zhì)學(xué)校的機會很不平等。由于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的缺乏,難以對教育財政效率做出全面、可靠的評價,從就業(yè)看高等教育配置效率近年在下降。需要通過調(diào)整政府與居民、各級政府間教育經(jīng)費負擔責任,改革公共教育經(jīng)費分配方式,建立教育投入評價和問責制度等多方面的改革,提高中國教育財政體制的充足、公平和效率水平。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)首都教育經(jīng)濟研究院;
【分類號】：G526.7
【正文快照】： 教育經(jīng)費的充足(Adequacy)、公平(Equity)和效率(Efficiency)直接受教育財政制度的影響,也是評價教育財政制度的主要依據(jù)(Benson,1995)。本文在描述中國教育財政制度基本特征的基礎(chǔ)上,從充足、公平和效率三個方面對其運行結(jié)果進行分析和評價。一、中國教育財政制度的基本特征

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本文編號：1166084