精品課程網(wǎng)站建設(shè)中存在的主要問題與對策
本文關(guān)鍵詞:精品課程網(wǎng)站建設(shè)中存在的主要問題與對策
更多相關(guān)文章: 精品課程網(wǎng)站 問題 對策
【摘要】:以精品課程建設(shè)目標(biāo)為主要依據(jù),整合網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的基本要求,分析和提出目標(biāo)導(dǎo)向精品課程網(wǎng)絡(luò)資源觀和完整精品課程應(yīng)包含的三方面建設(shè)內(nèi)容,并以此為根據(jù),對我國精品課程網(wǎng)站建設(shè)狀況進(jìn)行調(diào)研和分析,發(fā)現(xiàn)目前我國精品課程網(wǎng)站的"申報(bào)性"特征十分明顯,但大量課程網(wǎng)站基本上只是按照申報(bào)條件要求,而后續(xù)建設(shè)明顯投入不足。面對我國精品課網(wǎng)站建設(shè)中的問題,要更新觀念,樹立全面的精品課程網(wǎng)絡(luò)資源觀;抓住重點(diǎn),促進(jìn)人際交往環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步完善;提升品質(zhì),加強(qiáng)精品課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果建設(shè),從而優(yōu)化和提升精品課程網(wǎng)絡(luò)品質(zhì),促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】: 江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;
【分類號】:G434
【正文快照】: 精品課程建設(shè)是教育部啟動的“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是從根本上提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的奠基性工作和重要舉措。截至2010年10月,國家精品課程資源網(wǎng)共發(fā)布了19 512門精品課程,形成了一批學(xué)科門類齊全、集合“五個一流”的示范性課程
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張艷萍,隋清江,張進(jìn)寶;精品課程的網(wǎng)絡(luò)資源建構(gòu)問題初探[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2004年05期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鄭文珍;;中學(xué)生物理錯誤觀念的成因及轉(zhuǎn)變探析[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2006年05期
2 劉艾清;建構(gòu)主義與對話型閱讀教學(xué)[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2004年01期
3 張延宜;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中教師交往意識與素養(yǎng)探析[J];延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年02期
4 李寶慶,李翠梅;對話教學(xué)探析[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年16期
5 王文靜,鄭秋賢;賈斯珀系列──基于情境認(rèn)知的美國數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案例研究[J];教育發(fā)展研究;2001年08期
6 周建平;游戲教學(xué)觀論要[J];教育理論與實(shí)踐;2002年05期
7 袁維新;生物教學(xué)中錯誤概念的診斷與矯治[J];課程.教材.教法;2003年05期
8 張燕;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其對當(dāng)前教學(xué)改革的啟示[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年04期
9 謝蘭榮;對話式教學(xué)與語文課程的實(shí)施[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期
10 康建琴;對話教學(xué):內(nèi)涵、特征與原則[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版);2004年03期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張?jiān)鎏?對話教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2005年
2 張桂春;激進(jìn)建構(gòu)主義教學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2002年
3 董蓓菲;小學(xué)語文小班化合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年
4 范文貴;數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)內(nèi)涵與策略研究[D];華東師范大學(xué);2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 胡超霞;論中學(xué)課文的反思性教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2006年
2 吳靖;走向?qū)υ挼拈喿x教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2006年
3 張曉峰;對話式語文教學(xué)探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年
4 高曉松;輕工學(xué);瘜W(xué)課程研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年
5 何輝;化學(xué)迷思概念的轉(zhuǎn)變[D];華中師范大學(xué);2006年
6 馮x玲;中學(xué)思想政治課堂對話教學(xué)實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2007年
7 巫肇卉;課堂中的知識建構(gòu):教師實(shí)踐的檢討[D];西南師范大學(xué);2005年
8 吳敏;化學(xué)課堂中對話教學(xué)的研究[D];南京師范大學(xué);2005年
9 季塞南;閱讀教學(xué)對話的反思與實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2005年
10 孫麗英;信息技術(shù)促進(jìn)高中歷史交往教學(xué)的理論與應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2005年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉黃玲子,黃榮懷;CSCL中的交互研究[J];電化教育研究;2005年05期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 胡小勇;問題化教學(xué)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2005年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鄭亦莊;多媒體教室的建立及其在教學(xué)中的應(yīng)用[J];溫州師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年06期
2 李萍;高校心理素質(zhì)教育淺論[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);1999年02期
3 蔣金暉;關(guān)于“三為主發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法”的嘗試與思考[J];湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1999年01期
4 高碧云;知識經(jīng)濟(jì)興起與教育改革發(fā)展[J];云夢學(xué)刊;2000年01期
5 陳秋英;加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)抓好校園消防安全工作[J];龍巖師專學(xué)報(bào);2001年S1期
6 蘇虹;教育法問題淺述[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào);2001年12期
7 青榮,張金魁,管和疆;課堂教學(xué)中存在的問題及其對策[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期
8 任為民;對高校發(fā)展遠(yuǎn)程教育的幾點(diǎn)認(rèn)識與思考[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2001年02期
9 劉知國;多媒體英語教學(xué)之我見[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期
10 蔣華林;我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀與問題[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2002年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王寬明;劉靜;;關(guān)于素質(zhì)教育的思考[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年
2 田屹;周虹;王軍武;;當(dāng)前遠(yuǎn)程教育發(fā)展中存在的主要問題及原因分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
3 覃兵;;二十年來我國教學(xué)原則體系構(gòu)建狀況的分析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(4)——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年
4 趙國紅;;對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(理科專輯)[C];2006年
5 梁劍光;;農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的發(fā)展問題與對策研究[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年
6 李愛萍;單中惠;;二十世紀(jì)我國外國教育史學(xué)科建設(shè)回眸[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
7 段寶霞;;中小學(xué)教育信息化投資問題探討[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年
8 吳均林;;當(dāng)代青少年性心理問題及其對策[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)自主創(chuàng)新 促進(jìn)國家創(chuàng)新型城市建設(shè)——武漢市第二屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年
9 譚小鋒;;中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生心理問題淺析[A];全國德育教學(xué)研究會2007年年會論文集[C];2007年
10 葉一舵;;我國大陸學(xué)校心理健康教育二十年——?dú)v史與現(xiàn)實(shí)的對話[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 蔡麗華;網(wǎng)絡(luò)德育研究[D];吉林大學(xué);2006年
2 李樹峰;宏觀教育政策決策研究[D];華東師范大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孟艷;教師與校本課程開發(fā)[D];云南師范大學(xué);2005年
2 向虹;論民辦義務(wù)教育[D];華中師范大學(xué);2006年
3 楊揚(yáng);中學(xué)生性教育研究[D];華中師范大學(xué);2006年
4 曹榮軍;學(xué)校逆向管理問題及其運(yùn)行機(jī)制研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年
5 楊寧;學(xué)校德育環(huán)境及其優(yōu)化[D];華中師范大學(xué);2007年
6 向前;XQ民辦學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展中面臨的問題及對策[D];電子科技大學(xué);2006年
7 薛秀蘭;大學(xué)生思想政治教育心理咨詢研究[D];西南大學(xué);2008年
8 蘇鶴;沈陽市大東區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)狀與對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年
9 郭琳;教育博客的現(xiàn)實(shí)問題與規(guī)范化管理研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年
10 李治國;新時期未成年人思想道德建設(shè)過程中存在問題及對策思考[D];河北師范大學(xué);2005年
,本文編號:1165934
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1165934.html