本文關鍵詞：影響我國農(nóng)村教育發(fā)展的因素分析

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【摘要】：運用第二次全國農(nóng)業(yè)普查的數(shù)據(jù)對影響我國農(nóng)村教育發(fā)展的相關因素進行實證研究,結(jié)果表明,影響我國農(nóng)村教育發(fā)展的主要因素有家庭行業(yè)結(jié)構、經(jīng)濟發(fā)展水平和地區(qū)及地勢因素。同時,我國農(nóng)村家庭教育水平對家庭產(chǎn)業(yè)結(jié)構有重要影響;農(nóng)村教育發(fā)展及干部教育水平也是影響我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要因素。因此,要繼續(xù)加大對農(nóng)村教育的轉(zhuǎn)移支付力度;增加對農(nóng)業(yè)及農(nóng)牧業(yè)的補貼,促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整和升級;加大大學生村官的實施力度,進而促進農(nóng)村教育和農(nóng)村經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;黃岡師范學院大學發(fā)展研究中心;
【基金】：第二次全國農(nóng)業(yè)普查國家級重點課題《我國農(nóng)村教育發(fā)展水平及其相關因素研究》(課題批準號:F008)的研究成果之一
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、引言本研究基于農(nóng)村教育與農(nóng)村社會相互影響、相互制約的理論假設,運用第二次全國農(nóng)業(yè)普查提供的數(shù)據(jù),考察農(nóng)村教育發(fā)展的整體狀況、分布特征及影響因素,在此基礎上提出農(nóng)村教育發(fā)展的政策建議。本研究的目的是探索我國農(nóng)村教育發(fā)展的總體狀況,以及農(nóng)村教育與農(nóng)村社會、

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