發(fā)布時(shí)間：2017-11-03 13:21

  本文關(guān)鍵詞：教育信息化政策執(zhí)行偏差分析與對策研究

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【摘要】：教育政策具有規(guī)范約束、調(diào)控分配、發(fā)揮目標(biāo)導(dǎo)向等功能。有效地執(zhí)行教育政策,對于推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展,具有重要意義。本文以2000年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議為分界點(diǎn),梳理了近十年來國內(nèi)基礎(chǔ)教育信息化相關(guān)政策的發(fā)展歷程及積極影響,分析了它們在執(zhí)行實(shí)施過程中出現(xiàn)的執(zhí)行主體認(rèn)知缺陷與利益沖突、配套制度和監(jiān)督體系缺乏、區(qū)域基礎(chǔ)性條件差異等各種偏差原因;并考察了國外信息技術(shù)教育應(yīng)用政策制定與實(shí)施的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,本文對今后如何有效地落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》政策,進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息化持續(xù)發(fā)展,提出了相應(yīng)建議。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 我國近年來基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展成就,離不開教育政策的支持。2000年10月,教育部召開了全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議,確定了“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的信念,并陸續(xù)頒布了《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》和《關(guān)于印

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本文編號：1136370