本文關鍵詞：基于本體的課件資源管理系統(tǒng)模型設計與關鍵技術(shù)實現(xiàn)

  更多相關文章： 元數(shù)據(jù) 本體 語義標注 語義檢索 課件資源管理系統(tǒng)

【摘要】：隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,教育行業(yè)也加快了數(shù)字化的步伐,近年來教育資源對數(shù)字化校園的要求越來越高,尤其是廣泛用于教育教學的課件資源。然而,由于數(shù)字化校園中課件資源的不斷增多,學科類別的多種多樣,存儲物理位置的分散給課件資源的管理帶來了很多問題。這些問題的解決都要求語義采用明確、一致的表達方式。元數(shù)據(jù)標準是為了統(tǒng)一資源的描述而提出的規(guī)范,本體是為了解決語義問題、實現(xiàn)某種程度的共享與重用而提出的技術(shù)。因此,本文使用元數(shù)據(jù)和本體從學習資源的描述、組織及基于語義的學習資源查詢等方面來解決上述問題。 本文研究設計了基于本體的課件資源管理系統(tǒng),主要解決當前數(shù)字化校園中在課件資源的分類管理、資源使用、資源的注冊／發(fā)布、資源搜索等方面存在的問題與不足。研究了本體的構(gòu)建、本體的表示、本體的解析等本體技術(shù),重點探討了網(wǎng)絡教育資源本體的構(gòu)建方法和OWL描述語言對本體表示的支持,構(gòu)建了基于OWL的課件資源本體；采用了基于元數(shù)據(jù)和本體的資源語義標注以及將資源標注描述文件與原始資源分開的標注方法,實現(xiàn)了標注的靈活性,并實現(xiàn)了導航檢索和語義檢索等關鍵技術(shù)。最后,初步開發(fā)實現(xiàn)了基于本體的課件資源管理系統(tǒng),證明了所提出的系統(tǒng)模型的實際可用。
【關鍵詞】：元數(shù)據(jù) 本體 語義標注 語義檢索 課件資源管理系統(tǒng)
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G436
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-8
• 圖表目錄8-9
• 第一章 引言9-13
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究與發(fā)展現(xiàn)狀10-11
• 1.3 研究目標與研究內(nèi)容11-12
• 1.3.1 研究目標11
• 1.3.2 研究內(nèi)容11-12
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)12-13
• 第二章 元數(shù)據(jù)與本體技術(shù)13-22
• 2.1 元數(shù)據(jù)及基于元數(shù)據(jù)的相關應用13-16
• 2.1.1 元數(shù)據(jù)的定義13
• 2.1.2 元數(shù)據(jù)的特點13-14
• 2.1.3 描述教育資源的元數(shù)據(jù)標準14-15
• 2.1.4 基于元數(shù)據(jù)的相關應用15-16
• 2.2 本體技術(shù)16-20
• 2.2.1 本體的定義16-17
• 2.2.2 本體的分類17
• 2.2.3 本體描述語言17-20
• 2.3 元數(shù)據(jù)與本體的關系20-21
• 2.4 網(wǎng)絡教育資源本體的作用21-22
• 第三章 本體的構(gòu)建22-29
• 3.1 本體的創(chuàng)建方法22-25
• 3.2 各方法的比較25-26
• 3.3 本體的編輯工具Protege26-27
• 3.4 知識檢索開發(fā)工具Jena27-29
• 第四章 基于本體的課件資源管理系統(tǒng)OCRAS的設計29-36
• 4.1 OCRAS模型的設計目標29-30
• 4.2 OCRAS系統(tǒng)結(jié)構(gòu)30-33
• 4.2.1 OCRAS系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型30-31
• 4.2.2 OCRAS系統(tǒng)邏輯架構(gòu)31-33
• 4.3 OCRAS系統(tǒng)功能描述33-34
• 4.4 課件資源管理系統(tǒng)的主要流程34-36
• 第五章 OCRAS關鍵技術(shù)研究與系統(tǒng)實現(xiàn)36-56
• 5.1 課件資源本體CRO的構(gòu)建36-46
• 5.1.1 CRO的構(gòu)建36-43
• 5.1.2 本體的表示43
• 5.1.3 本體的解析43-46
• 5.2 語義標注46-49
• 5.3 導航檢索49-50
• 5.4 語義檢索50-51
• 5.5 系統(tǒng)介紹51-56
• 5.5.1 系統(tǒng)開發(fā)工具介紹51-52
• 5.5.2 系統(tǒng)運行情況52-56
• 第六章 結(jié)論與展望56-58
• 致謝58-59
• 參考文獻59-61
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧志鴻,唐世渭,張銘,楊冬青,陳捷;Ontology研究綜述[J];北京大學學報(自然科學版);2002年05期

2 祝智庭;網(wǎng)絡教育技術(shù)標準研究[J];電化教育研究;2001年08期

3 肖瓏;元數(shù)據(jù)格式在數(shù)字圖書館中的應用[J];大學圖書館學報;1999年04期

4 顧芳;曹存根;;知識工程中的本體研究現(xiàn)狀與存在問題[J];計算機科學;2004年10期

5 李景,蘇曉鷺,錢平;構(gòu)建領域本體的方法[J];計算機與農(nóng)業(yè).綜合版;2003年07期

6 李郎達;Metadata初探[J];情報科學;2001年06期

7 張曉林;基于XML的信息組織與處理:1.XML技術(shù)體系[J];情報科學;2001年08期

8 吳顯義;我國元數(shù)據(jù)研究現(xiàn)狀分析[J];情報科學;2004年01期

9 羅昊;元數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡教育中的應用研究[J];情報科學;2004年01期

10 張曉林;Semantic Web與基于語義的網(wǎng)絡信息檢索[J];情報學報;2002年04期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王真星;基于本體的計算機支持協(xié)同學習關鍵技術(shù)研究[D];復旦大學;2003年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊艷麗;元數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡信息資源的管理[D];太原理工大學;2003年

，

本文編號：1065998