本文關(guān)鍵詞：清末之《奏定學(xué)堂章程》

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【摘要】：清末是中國社會(huì)發(fā)生巨大變化的一個(gè)時(shí)期,經(jīng)歷了“數(shù)千年未有之大變革”,為了維護(hù)風(fēng)雨飄搖的封建統(tǒng)治,清末統(tǒng)治階級(jí)不得不進(jìn)行一系列改革。而教育改革是其中最為突出和重要的一個(gè)方面,從原來的科舉取士到后來的新式學(xué)堂教育,清政府經(jīng)歷了怎樣的曲折與斗爭,《奏定學(xué)堂章程》這一具有轉(zhuǎn)折意義的章程對(duì)教育立法的近代化發(fā)揮了怎樣的作用,這些都是進(jìn)行本選題的意義之所在。此外,在當(dāng)時(shí)進(jìn)行教育立法改革的日本為什么能夠比清末中國的教育法實(shí)施情況要好,原因何在?這些都值得我們?nèi)ド罹俊?《奏定學(xué)堂章程》是近代教育立法中一部比較有代表性的章程,就其法律條文及規(guī)定來說,可以說達(dá)到了較高的水平,但是就其實(shí)施狀況來說,并沒有達(dá)到理想的要求。正是這樣一部章程,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜狀況,不僅是教育法制發(fā)展過程中的里程碑,更加反映了當(dāng)時(shí)特殊的政治狀況和社會(huì)背景。透過它,我們既可以探尋教育法制的發(fā)展軌跡,又可以對(duì)中國教育法制的發(fā)展提供借鑒意義。 本文以前人對(duì)此問題的研究成果為基礎(chǔ),主要運(yùn)用法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科研究方法,對(duì)《奏定學(xué)堂章程》做出評(píng)價(jià),并總結(jié)出其對(duì)我國當(dāng)代制定教育法的借鑒意義。全文共分為前言、正文和結(jié)語三個(gè)部分。 前言部分簡要介紹了我國古代教育法的發(fā)展概況以及學(xué)術(shù)界對(duì)清末教育法及《奏定學(xué)堂章程》的研究概況。正文分為五個(gè)部分。 第一部分主要介紹了《奏定學(xué)堂章程》的制定背景。清末正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交等各個(gè)方面都發(fā)生了前所未有的變化,并且,實(shí)行數(shù)百年的科舉制度以及原來的教育模式已經(jīng)不能勝任社會(huì)變革所需,于是,新教育制度呼之欲出。 第二部分主要介紹了章程的立法過程。其制定以“中學(xué)為體,西學(xué)為用”和“國民教育思想”為指導(dǎo)思想,在清末第一部教育章程《欽定學(xué)堂章程》的基礎(chǔ)之上修改、完善而成。 第三部分主要介紹了章程的內(nèi)容和特點(diǎn)。從關(guān)于學(xué)堂的法律規(guī)定、教師的法律規(guī)定、學(xué)生的法律規(guī)定以及課程的法律規(guī)定四個(gè)方面對(duì)內(nèi)容予以介紹,并簡單介紹該章程的特點(diǎn)。 第四部分主要介紹了章程的實(shí)施狀況。實(shí)施狀況主要是對(duì)不同的學(xué)堂予以不同的介紹,分別對(duì)中小學(xué)堂、高等學(xué)堂與大學(xué)堂、實(shí)業(yè)學(xué)堂及師范學(xué)堂的實(shí)施概況通過實(shí)際例證予以介紹。并且,通過實(shí)施狀況,總結(jié)出《奏定學(xué)堂章程》實(shí)施效果不佳的原因。 第五部分主要是對(duì)《奏定學(xué)堂章程》予以正反雙方面的評(píng)價(jià)。 最后一部分為結(jié)語,主要是說明《奏定學(xué)堂章程》對(duì)我們現(xiàn)在的教育制度及教育立法有何指導(dǎo)和借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：《奏定學(xué)堂章程》 背景 內(nèi)容 實(shí)施 評(píng)價(jià)
【學(xué)位授予單位】：中國政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G529
【目錄】：

• 摘要4-7
• 前言7-11
• 一、背景介紹11-16
• （一） 社會(huì)變革所需11-12
• （二） 舊教育制度的落后12-13
• （三） 西學(xué)的侵入與影響13-14
• （四） 改革呼聲日漲14-16
• 二、立法過程16-22
• （一） 立法思想16-18
• （二） 《欽定學(xué)堂章程》的制定18-20
• （三） 奏定學(xué)堂章程20-22
• 三、章程內(nèi)容和特點(diǎn)22-30
• （一） 內(nèi)容22-27
• （二） 章程的特點(diǎn)27-30
• 四、章程的實(shí)施狀況30-42
• （一） 《奏定學(xué)堂章程》實(shí)施環(huán)境的改善30-32
• （二） 各方面學(xué)堂教育的具體實(shí)施狀況32-38
• （三） 實(shí)施狀況原因分析38-42
• 五、整體評(píng)價(jià)42-46
• 結(jié)語46-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 致謝50

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 文達(dá);;我國現(xiàn)行教育法律制度存在的問題及其完善[J];復(fù)旦教育論壇;2005年04期

2 王笛;清末新政與近代學(xué)堂的興起[J];近代史研究;1987年03期

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4 陳紹方;清末教育立法的緣起、立法指導(dǎo)思想及其運(yùn)作機(jī)制[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué));1998年03期

5 萬峰;明治維新以來的日本教育[J];遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1978年06期

6 張玉堂;清末教育立法及其特點(diǎn)[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1993年04期

7 馬平;清末教育立法初探[J];史學(xué)月刊;1993年05期

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本文編號(hào)：1065237