本文關(guān)鍵詞：基于積極心理學(xué)的融合型心理健康教育模式的構(gòu)建

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【摘要】：正目前的學(xué)校心理健康教育存在教育內(nèi)容窄化、教育形式單調(diào)、教育途徑單向性、消極傾向凸顯等問題,這大大消弱了其本身的積極作用,無法滿足學(xué)生心理發(fā)展的需求,導(dǎo)致心理健康教育進(jìn)入瓶頸區(qū)。積極心理學(xué)的興起為心理健康教育的發(fā)展帶來
【作者單位】： 山東濱州職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 心理健康教育課程 心理健康教育模式 融合型 學(xué)校心理健康教育 活動課程 關(guān)注學(xué)生 學(xué)科課程 價值取向 積極作用
【分類號】：G441
【正文快照】： 目前的學(xué)校心理健康教育存在教育內(nèi)容窄化、教育形式單調(diào)、教育途徑單向性、消極傾向凸顯等問題,這大大消弱了其本身的積極作用,無法滿足學(xué)生心理發(fā)展的需求,導(dǎo)致心理健康教育進(jìn)入瓶頸區(qū)。積極心理學(xué)的興起為心理健康教育的發(fā)展帶來了曙光。積極心理學(xué)的價值取向拓寬了學(xué)校心

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