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做最寬厚的教育——對(duì)生本教育實(shí)踐的若干闡析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 01:14

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【摘要】:正一位教師朋友說,他最心痛的一件事,就是班里一位聽不懂課的學(xué)生,每天上課時(shí)總是紋絲不動(dòng)、目不轉(zhuǎn)睛地聽講。他知道學(xué)生是在支持自己,更覺得對(duì)不起他,既無力讓他聽懂,又不能讓他過得快樂。我聽了這個(gè)故事感到震撼。其實(shí),我們的
【作者單位】: 全國教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)科組;華南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】生本教育;學(xué)習(xí)過程;認(rèn)識(shí)教育;群體動(dòng)力;教育對(duì)象;教育教學(xué)方式;成長規(guī)律;兒童成長;方法原則;語言學(xué)習(xí);
【分類號(hào)】:G451.1
【正文快照】: 一位教師朋友說,他最心痛的一件事,就是班里一位聽不懂課的學(xué)生,每天上課時(shí)總是紋絲不動(dòng)、目不轉(zhuǎn)睛地聽講。他知道學(xué)生是在支持自己,更覺得對(duì)不起他,既無力讓他聽懂,又不能讓他過得快樂我聽了這個(gè)故事感到震撼。其實(shí),,我們的教師、教育管理者、學(xué)生,心都是善良的二我們

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 生本教育研究課題組;;生本教育簡介[J];人民教育;2009年Z3期

3 郭思樂;人之悟感發(fā)展與教育的生本化改革[J];教育研究;2004年03期

4 ;教育走向生本 教育激揚(yáng)生命——郭思樂生本教育報(bào)告會(huì)記要[J];現(xiàn)代教育論叢;2009年12期

5 荊志強(qiáng);;“生本教育”尋覓到了教育的春天——在“全國生本教育理論與實(shí)踐研習(xí)班”的發(fā)言[J];現(xiàn)代教育論叢;2010年11期

6 時(shí)曉玲;;生本教育:不只是一種模式[J];教師博覽;2002年04期

7 高廣方;生本教育的理論意義和實(shí)踐價(jià)值——《教育走向生本》北京研討會(huì)述評(píng)[J];課程.教材.教法;2003年04期

8 劉群;;郭思樂和他的“生本教育”[J];人民教育;2008年21期

9 本刊評(píng)論員;劉群;;教育改革需要進(jìn)一步解放思想[J];人民教育;2008年21期

10 ;《人民教育》將于2009年8月15-16期合刊隆重推出“生本教育”專輯[J];人民教育;2009年12期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 金延春;;再談實(shí)質(zhì)性解決“控輟”問題的思路與對(duì)策[A];創(chuàng)新沈陽文集(B)[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李春青;生本課堂讓孩子愛上學(xué)習(xí)[N];淄博日?qǐng)?bào);2010年

2 蒲縣黑龍關(guān)中學(xué) 席興昌 曹麗娟;淺談生本教育的課堂教學(xué)模式[N];臨汾日?qǐng)?bào);2010年

3 劉紅蘋;初探數(shù)學(xué)“生本教育”[N];淄博日?qǐng)?bào);2010年

4 山東省利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心學(xué)校 曾憲紅;淺議生本教育課堂中教師的角色定位[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 時(shí)曉玲;生本教育:不只是一種模式[N];中國教育報(bào);2002年

6 臨淄一中 韓其貞;生本教育“前置性作業(yè)”設(shè)置的幾點(diǎn)思考[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 臨淄第一中學(xué) 李玉梅;實(shí)施生本教育,點(diǎn)燃學(xué)困生的激情[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 廣東省廣州市荔灣區(qū)華橋小學(xué)校長 陳韜文;拓展生本教育思路 提高辦學(xué)水平[N];中國教育報(bào);2003年

9 孫華東 高青縣中心路小學(xué)校長;讓教育回歸本真[N];淄博日?qǐng)?bào);2010年

10 張波;綠樹種下待成陰[N];淄博日?qǐng)?bào);2011年

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2 張曉莎;高中思想政治課教學(xué)中的生本教育研究[D];蘇州大學(xué);2012年

3 趙勤明;“生本教育”理念下高中思想政治課教學(xué)的實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 張穎明;“生本教育”理念下中職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2012年

5 邊靜靜;“生本教育”理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2011年

6 石建光;農(nóng)村初中生物“生本教育”理念下的課堂教學(xué)實(shí)踐探索[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

7 劉靜;在初中利用“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)“生本教育”的實(shí)踐[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

8 黃若靜;初中歷史課生本教學(xué)的實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2009年

9 張春燕;生本教育對(duì)中學(xué)的班級(jí)管理所產(chǎn)生的效應(yīng)[D];華南師范大學(xué);2007年

10 顧凌云;“生本教育”理論在課堂教學(xué)中應(yīng)用[D];寧波大學(xué);2011年



本文編號(hào):1052099

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