本文關(guān)鍵詞：教師壓力管理的“員工援助計劃”模式探討

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【摘要】：文章借鑒近年國內(nèi)啟動的員工援助計劃(EAP),考慮教師群體和教育工作的特殊性,與中國現(xiàn)行的教育體制和中國文化背景相結(jié)合,構(gòu)建中國式教師壓力管理的EAP模式,提出EAP實施的方案和應關(guān)注的問題。
【作者單位】： 惠州學院教科部;
【關(guān)鍵詞】： 教師 壓力管理 員工援助計劃 EAP模式
【基金】：廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度項目“珠三角地區(qū)高校教師職業(yè)壓力與管理對策研究”(編號:2010TJK38)研究成果之一
【分類號】：G47
【正文快照】： 員工援助計劃(Employee Assistance Program,簡稱EAP)是由組織為其成員設置的一項長期的、系統(tǒng)的援助和福利計劃。旨在幫助組織成員克服壓力和心理方面的困難。EAP這一在西方壓力管理實踐中被普遍應用的方法,正受到中國企業(yè)界和學術(shù)界越來越多的關(guān)注。本文借鑒國外的EAP運作

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本文編號：1048730