本文關鍵詞：現(xiàn)代遠程教育中教學交互的研究綜述

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【摘要】：交互式教學活動的有效開展是提高遠程教育質(zhì)量的關鍵因素之一,同時更是促進學習者深層學習的發(fā)生、理解能力的提高和交流技能的發(fā)展的必由之路。因此,研究現(xiàn)代遠程教育中的教學交互就顯得非常有意義。對國內(nèi)外遠程教學交互的研究做了綜述,并提出教學實踐中存在的問題,以期促進遠程教學交互研究的進一步發(fā)展。
【作者單位】： 西北師范大學教育技術與傳播學院;
【關鍵詞】： 現(xiàn)代遠程教育 教學交互 研究方法
【分類號】：G434
【正文快照】： 1文獻概況通過文獻檢索發(fā)現(xiàn),國內(nèi)自2000年以后,關于交互的文章逐年明顯增多,交互逐漸成為文獻中重要的研究問題,其主題也開始擴展到交互原理和交互質(zhì)量,在教學實踐中更加關注通過良好的基于媒介的教學交互設計促進學習者的有效學習和交互策略的研究。國外的文獻中專門研究交

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本文編號：1035006