發(fā)布時(shí)間：2017-10-10 18:36

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)教師心理健康實(shí)證研究綜述

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【摘要】：教師心理健康有著重要的意義,隨著全社會(huì)對(duì)教師心理健康問(wèn)題的日益重視,對(duì)教師心理健康的研究也越來(lái)越多。文章從研究對(duì)象、方法、工具、成果及不足等方面,對(duì)我國(guó)教師心理健康實(shí)證研究的文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧,以期能為后繼的研究帶來(lái)一些啟示。
【作者單位】： 開(kāi)封大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教師心理健康 實(shí)證研究 綜述
【分類(lèi)號(hào)】：G443
【正文快照】： 學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展也有著重要的影響。隨著全社會(huì)對(duì)教師心理健康的日益重視,關(guān)于教師心理健康的實(shí)證研究數(shù)量越來(lái)越多,范圍也在不斷擴(kuò)大。在CNKI上輸入“教師心理”“心理健康”檢索,自1999年以來(lái)關(guān)于教師心理健康的實(shí)證研究共查找到67篇,分析結(jié)果如下。一、我國(guó)教師心理健康實(shí)

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【相似文獻(xiàn)】

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