本文關(guān)鍵詞：應(yīng)對(duì)方式在震后青少年人格特質(zhì)與PTSD癥狀間的中介作用

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【摘要】：目的:考察人格特質(zhì)與應(yīng)對(duì)方式對(duì)汶川地震幸存青少年出現(xiàn)的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(簡(jiǎn)稱PTSD)癥狀的影響,并檢驗(yàn)應(yīng)對(duì)方式在人格特質(zhì)與PTSD癥狀間的中介作用。方法:在汶川地震發(fā)生半年后,選取四川省綿竹市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校4～8年級(jí)學(xué)生共168人參加此次研究。施測(cè)量表包括事件沖擊量表兒童版、艾森克人格問卷青少年版以及中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式量表。結(jié)果:神經(jīng)質(zhì)、情緒型應(yīng)對(duì)與PTSD癥狀相關(guān)顯著,相關(guān)系數(shù)分別為0.399(P0.001),0.367(P0.001);兩變量共解釋PTSD癥狀20.1%的變異(Adjusted R2=0.192)。中介效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)情緒型應(yīng)對(duì)部分中介了神經(jīng)質(zhì)對(duì)PTSD癥狀的影響。結(jié)論:人格影響創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。情緒型應(yīng)對(duì)部分中介神經(jīng)質(zhì)對(duì)PTSD癥狀的影響。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院心理研究所超常兒童研究中心;中國(guó)科學(xué)院研究生院;中國(guó)科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 人格特質(zhì) 應(yīng)對(duì)方式 青少年 中介作用
【基金】：中國(guó)科學(xué)院心理研究所青年科學(xué)基金(YOCX142S01) 北京市自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(4102013)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指突發(fā)性、威脅性或?yàn)?zāi)難性生活事件導(dǎo)致個(gè)體延遲出現(xiàn)和長(zhǎng)期持續(xù)存在的精神障礙[1],其核心癥狀包括三組:闖入性癥狀、回避癥狀和警覺性增高癥狀[2]。針對(duì)2008年汶川地震受災(zāi)群眾創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的研究發(fā)現(xiàn),震后1-3個(gè)月綿竹市受災(zāi)群眾的PTSD檢出率高達(dá)82.6%[3],

【參考文獻(xiàn)】

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6 記者 雷雨　通訊員 吳冬華 吳金全;近60%羊城青年自稱“亞歷山大”[N];南方日?qǐng)?bào);2011年

7 本報(bào)記者 黃永明;孤獨(dú)的代價(jià)[N];南方周末;2011年

8 熊漢忠 北京青年壓力管理服務(wù)中心;大學(xué)生就業(yè)壓力適中[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2010年

9 宏宇;日本新一屆內(nèi)閣組建完成[N];工人日?qǐng)?bào);2010年

10 武都洛塘中學(xué) 趙云;淺談魯迅人格特質(zhì)[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉超;企業(yè)員工不安全行為影響因素分析及控制對(duì)策研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2010年

2 張敏;青少年情緒彈性及其對(duì)認(rèn)知的影響[D];上海師范大學(xué);2010年

3 范會(huì)勇;大學(xué)生情緒智力的測(cè)量學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

4 王海濤;PTSD大鼠海馬和下丘腦5-HT1A受體活性及前額皮質(zhì)ERK變化的實(shí)驗(yàn)研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2010年

5 李曉明;創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙大鼠海馬神經(jīng)元凋亡相關(guān)基因及線粒體通路機(jī)制的研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2010年

6 周亞娟;完美主義形成的相關(guān)因素及其與學(xué)業(yè)成績(jī)、抑郁的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

7 許志紅;大學(xué)生人際困擾與應(yīng)對(duì)策略的心理社會(huì)機(jī)制及認(rèn)知干預(yù)[D];吉林大學(xué);2010年

8 隋雙戈;性侵害創(chuàng)傷干預(yù)模式、性侵害PTSD患者心理社會(huì)因素及腦結(jié)構(gòu)功能特征研究[D];中南大學(xué);2010年

9 羅興偉;慢性乙肝患者和配偶的疾病認(rèn)知干預(yù)對(duì)患者生活質(zhì)量及病情的影響[D];中南大學(xué);2010年

10 雷俊;腎移植患者社會(huì)支持、生活質(zhì)量及相關(guān)炎性介質(zhì)的研究[D];中南大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 莊學(xué)甲;人格在顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病發(fā)病過程中作用的研究[D];山東大學(xué);2010年

2 李燕;金魚受到外傷性應(yīng)激后的神經(jīng)病理變化及其干預(yù)治療[D];浙江大學(xué);2010年

3 呂悅;汶川地震19個(gè)月后重慶地區(qū)地震志愿者的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙研究[D];西南大學(xué);2010年

4 陳燕;IT從業(yè)人員時(shí)間管理傾向與職業(yè)耗竭關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2010年

5 王艷禎;大學(xué)生學(xué)業(yè)自我設(shè)限問卷的編制與實(shí)測(cè)[D];西南大學(xué);2010年

6 陳世民;大學(xué)生幽默感問卷編制[D];西南大學(xué);2010年

7 張廣亞;奧運(yùn)會(huì)安保官兵的心理健康與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)性及干預(yù)研究[D];江蘇大學(xué);2010年

8 高悅利;上海市老年人體育鍛煉與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2010年

9 嚴(yán)顥;中學(xué)生欺負(fù)行為的研究及干預(yù)[D];上海師范大學(xué);2010年

10 馮菁;城市家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒消費(fèi)要求的教育行為現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

本文編號(hào)：1005143