本文關(guān)鍵詞：長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計研究

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【摘要】：墻面環(huán)境充滿著靈性,具有靈動的生命力,蘊含著豐富的教育內(nèi)容,對幼兒的發(fā)展具有重要的教育功能。主題墻作為幼兒園物質(zhì)環(huán)境的重要組成部分,它對幼兒的認知方式、行為規(guī)范、情感態(tài)度等方面有著重要的影響。然而目前關(guān)于幼兒園班級主題墻設(shè)計的理論和實踐研究較缺乏。因此,本研究旨在抽取長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計的比較好的幼兒園作為范本進行研究,目的是為其它幼兒園班級主題墻的設(shè)計提供參考與借鑒。 本研究在長沙市岳麓區(qū)抽取12所幼兒園作為研究樣本,對其班級主題墻設(shè)計進行觀察,并且對相關(guān)設(shè)計人員進行訪談,再輔以從文獻中獲得相關(guān)研究內(nèi)容,經(jīng)過對資料的整理和分析,提煉出主要的主題和觀點,在此基礎(chǔ)上寫成本論文。本論文的論述分為四部分： 一、緒論。包括問題的提出、概念的界定、研究意義、研究的理論基礎(chǔ)、研究綜述、研究對象與方法。通過對文獻材料的整理和分析,發(fā)現(xiàn)目前關(guān)于主題墻的理論研究是較缺乏的。 二、長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計狀況。主要是對在觀察與訪談所獲得的資料進行整理分析所得。主要從主題、內(nèi)容、材料、呈現(xiàn)形式以及參與設(shè)計者五個方面進行詳細的論述。 三、長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計分析。主要是在上述現(xiàn)狀研究的基礎(chǔ)上,進行了相關(guān)的分析。主要包括：設(shè)計理念、設(shè)計特點和設(shè)計中存在的問題的分析。 四、提高幼兒園班級主題墻設(shè)計的策略。本章主要是根據(jù)上述研究,為其他幼兒園進行主題墻設(shè)計提出建議和策略。
【關(guān)鍵詞】：岳麓區(qū)幼兒園 班級主題墻 主題墻設(shè)計
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G615
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 緒論11-24
• 第一節(jié) 問題的提出11-12
• 一、適宜的環(huán)境是幼兒健康成長的必要條件11
• 二、班級墻面是幼兒興趣和知識延伸的場所11-12
• 三、如何設(shè)計幼兒園班級主題墻需要不斷的探索12
• 第二節(jié) 概念的界定12-13
• 一、班級主題墻12
• 二、主題墻設(shè)計12-13
• 第三節(jié) 研究的意義13-14
• 一、理論意義13
• 二、實踐意義13-14
• 第四節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)14-15
• 一、隱形課程理論14
• 二、建構(gòu)學(xué)習(xí)理論14-15
• 三、生態(tài)學(xué)理論15
• 第五節(jié) 研究綜述15-22
• 一、關(guān)于幼兒園班級主題墻設(shè)計原則的研究15-17
• 二、關(guān)于幼兒園班級主題墻與課程關(guān)系的研究17-19
• 三、關(guān)于幼兒園班級主題墻存在的問題及其策略的探討19-22
• 第六節(jié) 研究方法22-24
• 一、觀察法22
• 二、訪談法22
• 三、作品分析法22-24
• 第二章 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計狀況24-42
• 第一節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻的主題24-29
• 一、幼兒園班級主題墻主題的類型24-27
• 二、幼兒園班級主題墻主題的來源27-29
• 第二節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻的內(nèi)容29-32
• 一、領(lǐng)域視角的班級主題墻內(nèi)容選取狀況29-31
• 二、年齡班視角的班級主題墻內(nèi)容選取狀況31-32
• 第三節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻的材料32-35
• 一、幼兒園班級主題墻使用材料的類型32-33
• 二、幼兒園班級主題墻材料的具體情況33-35
• 第四節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻的呈現(xiàn)形式35-39
• 一、觀賞性設(shè)計和操作性設(shè)計35-36
• 二、記錄式設(shè)計和展覽式設(shè)計36-37
• 三、動態(tài)性設(shè)計和靜態(tài)性設(shè)計37-39
• 第五節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計的參與者39-42
• 一、幼兒園班級主題墻設(shè)計的三方參與者39-40
• 二、三方參與者在班級主題墻設(shè)計中的參與狀況40-42
• 第三章 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計分析42-53
• 第一節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計理念42-45
• 一、體現(xiàn)教育價值42-43
• 二、考慮年齡特點43
• 三、聯(lián)系日常生活43-44
• 四、實現(xiàn)多方參與44-45
• 第二節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計特點45-48
• 一、主題類型多樣,來源廣泛45-46
• 二、內(nèi)容選取較為適宜46-47
• 三、材料具有開放性和操作性47-48
• 四、呈現(xiàn)形式豐富,較好滿足幼兒需求48
• 第三節(jié) 長沙市岳麓區(qū)幼兒園班級主題墻設(shè)計存在的問題48-53
• 一、內(nèi)容選取不均衡,偏重藝術(shù)、語言領(lǐng)域48-49
• 二、操作性和記錄性設(shè)計形式較缺乏49-50
• 三、主題墻更新時間偏長50-51
• 四、幼兒主體性發(fā)揮不足51
• 五、家長資源利用不夠51-53
• 第四章 提升幼兒園班級主題墻設(shè)計質(zhì)量的策略53-60
• 一、正確把握班級主題墻設(shè)計內(nèi)涵和目標53-54
• 二、提升幼兒教師班級主題墻設(shè)計的能力54-55
• 三、發(fā)揮幼兒在班級主題墻設(shè)計中的主體性55-57
• 四、加強家長參與班級主題墻設(shè)計的力度57-58
• 五、健全幼兒園班級主題墻設(shè)計的評價體系58-60
• 結(jié)語60-61
• 參考文獻61-64
• 附錄一64-65
• 附錄二65-66
• 附錄三66-67
• 攻讀碩士學(xué)位期間公開發(fā)表的論文67-68
• 后記68-69

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹坤萍;楊云芝;;幼兒園活動室內(nèi)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀及策略研究——以楚雄城區(qū)公立幼兒園為例[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2012年09期

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本文編號：954249