建國以來我國的義務教育發(fā)展取得了令人矚目的成績。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,當前教育發(fā)展到了一個新階段,存在的問題也就逐漸顯露,教育發(fā)展不均衡成了一個瓶頸,直接影響著教育的更高、更好發(fā)展。 教育均衡是一個過程,是一個由發(fā)展到相對的基本均衡,然后再發(fā)展到不均衡,再發(fā)展至基本均衡,從而形成一個螺旋式上升的動態(tài)過程。教育均衡發(fā)展不是平均發(fā)展而是分類發(fā)展,不是統(tǒng)一發(fā)展而是特色發(fā)展,不是要求所有學校一個模樣,而是因地制宜、因校制宜,發(fā)揮自己學校的特色,辦出自己的亮點,是可持續(xù)發(fā)展。 想方設法推進義務教育均衡發(fā)展在今天有其重要的現(xiàn)實和歷史意義,對于追求教育公平正義、構建和諧社會、建設小康社會都有著重要的作用。我選定《推進義務教育均衡發(fā)展的策略研究一以濟南市義務教育發(fā)展為例》這一課題作為畢業(yè)論文,想借此機會對我所關注的教育問題進行相對深入、系統(tǒng)的思考與研究,以期能對濟南市的教育發(fā)展盡一點微薄之力。 在這篇論文中,重點是對濟南市義務教育均衡發(fā)展策略的探索、歸納與總結,從而梳理出切實可行、又行之有效的解決措施,是一篇實務報告。全文的寫作框架分五個部分。 第一章為導論,主要是對課題研究的... 

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學位級別】：碩士

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中文摘要
ABSTRACT
第1章 導論
    1.1 選題的緣起
    1.2 相關研究文獻與實踐綜述
        1.2.1 國外教育均衡發(fā)展文獻與實踐述評
        1.2.2 國內(nèi)教育均衡發(fā)展研究述評
    1.3 研究思路與框架
    1.4 研究方法
第2章 義務教育均衡發(fā)展理念與實踐
    2.1 義務教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵定位
    2.2 我國義務教育的發(fā)展歷程
    2.3 我國推進義務教育均衡發(fā)展的政策行動
    2.4 我國義務教育均衡發(fā)展的實踐探索
第3章 濟南市推進義務教育發(fā)展的舉措
    3.1 濟南市推進義務教育發(fā)展的歷程
    3.2 推進義務教育均衡發(fā)展的政策舉措
    3.3 濟南市義務教育發(fā)展的成績
第4章 濟南市義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
    4.1 濟南市義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀
        4.1.1 調(diào)查設計與方法
        4.1.2 調(diào)查對象分析
        4.1.3 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)與資料分析
        4.1.4 問卷調(diào)查小結
    4.2 濟南市義務教育發(fā)展中存在的問題
    4.3 濟南市義務教育均衡發(fā)展存在問題的原因剖析
第5章 推進濟南市義務教育均衡發(fā)展的策略分析
    5.1 推進濟南市義務教育均衡發(fā)展的基本原則
    5.2 推進濟南市義務教育均衡發(fā)展策略
        5.2.1 進一步完善教育公共服務體系,加強城鄉(xiāng)教育一體化建設
        5.2.2 逐步加大教育財政投入
        5.2.3 積極推進標準化學校和特色學校建設,加快薄弱學校改造
        5.2.4 加強師資隊伍建設,是推進義務教育均衡發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)
    5.3 推進濟南市義務教育均衡發(fā)展的各項配套措施
        5.3.1 進一步完善中小學入學和招生考試制度
        5.3.2 全力解決擇校問題的應對措施
        5.3.3 切實關注弱勢群體教育和落實外來務工子女就學問題
        5.3.4 減輕中小學生過重課業(yè)負擔,加強預防與轉(zhuǎn)化學困生課題研究
        5.3.5 改革教育質(zhì)量評價制度,完善教育督導機制
        5.3.6 盡快提升學前教育水平
結束語
附件1 "濟南市義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀"社會調(diào)查活動系列問卷
附件2 "濟南市義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀"調(diào)查結果反饋
參考文獻
致謝
學位論文評閱及答辯情況表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]河南省義務教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略思考[J]. 王菊梅.  中國教育學刊. 2007(05)
[2]義務教育均衡發(fā)展:內(nèi)涵和原則[J]. 鮑傳友.  國家教育行政學院學報. 2007(01)
[3]全球化視域下的基礎教育均衡發(fā)展[J]. 孫啟林,孔鍇.  比較教育研究. 2005(12)
[4]義務教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀與策略[J]. 趙連忠.  基礎教育參考. 2005(12)
[5]對北京市義務教育均衡發(fā)展問題的分析與思考[J]. 鮮萬標.  北京教育學院學報. 2004(02)
[6]新中國義務教育發(fā)展歷程及其評價[J]. 朱永輝,周雅婷 ,周婷婷.  現(xiàn)代教育科學. 2004(02)
[7]國際基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢[J]. 郭曉平,葉玉華.  教育研究. 2000(10)

碩士論文
[1]濟南市義務教育均衡發(fā)展問題研究[D]. 馮秀川.山東大學 2009



本文編號：3702086