本文關(guān)鍵詞：幼兒園中班科學(xué)區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：區(qū)域活動(dòng)是幼兒園實(shí)施個(gè)別化教育的有效途徑,是教師利用各種教育資源,組織幼兒進(jìn)行自主選擇、觀察、探索的活動(dòng)。幼兒根據(jù)活動(dòng)的意愿選擇區(qū)域,自由自發(fā)地探究材料,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,它是集體教育活動(dòng)的有益補(bǔ)充,滿足不同兒童的個(gè)體需要。幼兒只有選擇自己喜歡的活動(dòng),注意的時(shí)間才會(huì)延長(zhǎng),并且在活動(dòng)中愉快地再現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)生活,對(duì)教師的指導(dǎo)很容易接受。近年來(lái),有些幼兒園對(duì)區(qū)域活動(dòng)重視程度不夠,認(rèn)為這不過(guò)是教育教學(xué)的補(bǔ)充形式�？茖W(xué)區(qū)域是幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的重要形式,科學(xué)區(qū)域具有巨大的潛力,可以激發(fā)幼兒探索能力。在科學(xué)區(qū)中教師投放大量的、可操作的材料供幼兒選擇。本研究從區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間安排、科學(xué)區(qū)材料投放和教師指導(dǎo)三個(gè)方面進(jìn)行研究分析,立足整體,總結(jié)出區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間安排不合理、科學(xué)區(qū)材料投放缺乏探索性、層次性、更新不及時(shí)等問(wèn)題;教師指導(dǎo)過(guò)程中,缺乏對(duì)觀察記錄表的重視、隱性指導(dǎo)不夠、沒有充分發(fā)揮幼兒積極參與材料準(zhǔn)備的作用;留給幼兒收拾整理的時(shí)間不充足;活動(dòng)結(jié)束后探討講評(píng)不到位;缺乏對(duì)幼兒完成情況的了解等一系列問(wèn)題。本研究通過(guò)實(shí)際觀察,對(duì)上述現(xiàn)象提出了如下建議:一、科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間,讓兒童在活動(dòng)中全心投入,體會(huì)到探索的歡愉;二、投放材料時(shí),重視材料的探索功能、更新周期;三、教師指導(dǎo)方面:充分提高對(duì)觀察記錄表的重視,指導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)記錄活動(dòng)結(jié)果;加強(qiáng)隱性指導(dǎo),提高幼兒自己處理問(wèn)題、自我管理的水平;材料準(zhǔn)備過(guò)程,堅(jiān)持幼兒參與性原則即教師和幼兒共同參與、共同合作,培養(yǎng)幼兒的主體性、責(zé)任感、合作精神;活動(dòng)結(jié)束后給幼兒留有整理材料的時(shí)間并且及時(shí)小結(jié)講評(píng),引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言;教師要細(xì)致地觀察幼兒,掌握他們活動(dòng)的大致表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出及時(shí)地反應(yīng),活動(dòng)后進(jìn)行自我反思與其他教師商討,為下次活動(dòng)打好基礎(chǔ)。希望通過(guò)以上對(duì)中班科學(xué)區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策的研究分析,可以提高幼兒教師的指導(dǎo)水平,同時(shí)可以為幼兒的全面發(fā)展提供更為廣闊的平臺(tái)。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園中班 區(qū)域活動(dòng) 科學(xué)區(qū)域 現(xiàn)狀 指導(dǎo)策略
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G613.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、問(wèn)題的提出8-16
• （一）關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的研究9-11
• （二）關(guān)于科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的研究11-15
• （三）科學(xué)區(qū)域研究存在的問(wèn)題及未來(lái)研究發(fā)展趨勢(shì)15
• （四）本研究的目的和意義15-16
• 二、研究方法16-17
• （一）研究對(duì)象16
• （二）研究方法16
• （三）研究過(guò)程16-17
• 三、結(jié)果分析17-30
• （一）現(xiàn)狀及問(wèn)題分析17-25
• （二）教育建議25-29
• （三） 研究局限和未來(lái)研究方向29-30
• 參考文獻(xiàn)30-32
• 附錄一32-33
• 附錄二33-34
• 附錄三34-35
• 附錄四35-36
• 附錄五36-37
• 附錄六37-38
• 致謝38

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜作香;;幼兒園中班益智區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)[J];山東教育(幼教刊);2006年27期

2 劉宇晗;夏漢艷;;危險(xiǎn)的丟失[J];聰明泉(少兒版);2009年03期

3 木木;;嫩嫩的新芽,就藏在“破壞小子”的心里[J];女性天地;2011年09期

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本文編號(hào)：262299