本文關(guān)鍵詞：圖畫書在親子閱讀中的使用

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【摘要】： 所謂親子閱讀，是指家長(zhǎng)和幼兒共同欣賞圖畫書，通過講述其中的故事，解答疑難并引導(dǎo)孩子思考，使孩子的閱讀能力盡快提高、人格得到健全發(fā)展的一種閱讀教育方式。在幼兒的成長(zhǎng)期，父母都會(huì)不自覺地進(jìn)行各種形式的親子閱讀教育，但這一行為往往出于自發(fā)而一直缺乏系統(tǒng)的理論支持和研究。隨著圖畫書這一品種的推廣，科學(xué)地使用以圖畫書為載體的親子閱讀教育顯得更為重要，，這也符合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和幼兒教育的需求。但在目前，國(guó)內(nèi)還明顯沒有形成特定的圖畫書消費(fèi)市場(chǎng)，處于“書找不到讀者，讀者不知道該找什么書”的階段。本文通過介紹圖畫書在兒童成長(zhǎng)中的作用、不同年齡的兒童適合何種形式的圖畫書、大陸和臺(tái)灣親子閱讀教育的對(duì)比研究以及圖畫書主題的介紹等方面，試圖推廣親子閱讀這一概念，讓廣大適齡的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到圖畫書的積極作用，并能在生活中恰當(dāng)?shù)厥褂脠D畫書這一媒介。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：I058;G610

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王曉玉;;圖畫故事書閱讀與幼兒想象力的發(fā)展[J];文教資料;2007年36期

2 王曉玉;;圖畫故事書閱讀與幼兒想象力的發(fā)展[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2008年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂雅麟;大連市幼兒母親參與親子閱讀現(xiàn)狀研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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4 趙曉茹;城市幼兒家庭文化資本與其親子閱讀活動(dòng)的關(guān)系研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

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6 王琦;圖畫故事書閱讀中母子互動(dòng)的類型及發(fā)展趨勢(shì)的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 韓明月;延吉市朝鮮族幼兒家庭親子閱讀教育研究[D];延邊大學(xué);2007年

8 李晶晶;5-6歲幼兒家庭讀寫環(huán)境與其早期閱讀能力的相關(guān)研究[D];天津師范大學(xué);2010年

9 呂芳;小學(xué)低年級(jí)親子閱讀研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

10 楊愛娟;圖畫書在幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中選用狀況調(diào)查[D];華東師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：1298446