發(fā)布時間：2017-10-08 00:19

  本文關(guān)鍵詞：平衡與優(yōu)化:教育財政對就近入學(xué)政策的意義

  更多相關(guān)文章： 就近入學(xué) 教育財政 公平 階層復(fù)制 認(rèn)同

【摘要】：當(dāng)前,由于現(xiàn)有教育資源配置的不均,使得就近入學(xué)政策執(zhí)行后產(chǎn)生了公平缺失、階層復(fù)制、認(rèn)同斷裂等問題,現(xiàn)有政策的實行背離了其初衷。為了破除其目的實現(xiàn)的現(xiàn)有障礙,有必要利用教育財政的傾斜來平衡現(xiàn)有的教育資源,通過財政激勵來引導(dǎo)義務(wù)教育資源的高位均衡發(fā)展,通過財政支持建立遠(yuǎn)程教育來彌合認(rèn)同的斷鏈。
【作者單位】： 天津理工大學(xué)法政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 就近入學(xué) 教育財政 公平 階層復(fù)制 認(rèn)同
【分類號】：G520
【正文快照】： 教育部網(wǎng)站上的公開資料顯示,截至2014年,北京市小學(xué)就近入學(xué)比例約為93%,初中就近入學(xué)比例也已達76.28%;到2015年,北京將力爭實現(xiàn)100%的小學(xué)、90%以上的初中劃片就近入學(xué)[1]。《人民日報》發(fā)文表示19城市都已經(jīng)有了“就近入學(xué)”的時間表[2]。可見,“就近入學(xué)”這樣一種“就學(xué)

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本文編號：990922