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我國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 05:25

  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析


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【摘要】:為了解中小學(xué)機(jī)器人普及教育的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)起步階段存在的障礙與需求,為普及機(jī)器人教育提供建議與對(duì)策,該文借助第二屆全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)展評(píng)活動(dòng),開展了一次較大規(guī)模的調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),機(jī)器人進(jìn)課堂已成為一種令人期待的發(fā)展方向;開設(shè)機(jī)器人課程的適宜起點(diǎn)建議為四五年級(jí)和七年級(jí);機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容與方法有待規(guī)范和改進(jìn);學(xué)生有喜歡機(jī)器人課程的充足理由;低成本的機(jī)器人品牌更受青睞;教育機(jī)器人市場(chǎng)正在形成,產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)格局有待變化。針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出建議如下:做好頂層設(shè)計(jì),建立課程體系;開展課程研究,探索有效教學(xué);加強(qiáng)源頭培養(yǎng),強(qiáng)化教師培訓(xùn);規(guī)范器材配置,建立機(jī)器人標(biāo)準(zhǔn)。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)機(jī)器人教育 教育機(jī)器人 開源機(jī)器人
【基金】:國(guó)家社科基金教育學(xué)青年項(xiàng)目“多平臺(tái)、跨學(xué)科、聚類化、重創(chuàng)造的中小學(xué)機(jī)器人教育研究”(項(xiàng)目編號(hào):CCA130133)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 近年來,隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育新課程改革的不斷深入實(shí)施,我國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教育有了較快發(fā)展,其教育價(jià)值已逐步獲得社會(huì)的認(rèn)可,特別是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提升到了國(guó)家戰(zhàn)略的高度,為中小學(xué)機(jī)器人教育的普及開展提供了新的契機(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王小根;胡兵華;何少莎;;基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的小學(xué)機(jī)器人教育校本課程開發(fā)[J];電化教育研究;2010年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭丹;陳興瑞;張國(guó)民;;不同教育階段教育機(jī)器人功能設(shè)計(jì)分析研究[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年12期

2 張寧;徐敏敏;呂翠萍;;教育機(jī)器人在兒童智能開發(fā)中的應(yīng)用研究[J];硅谷;2012年02期

3 吳秀鳳;陳奕賢;;STEM理念下中小學(xué)Arduino機(jī)器人教學(xué)模式研究[J];福建電腦;2015年05期

4 張國(guó)民;;基于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的中小學(xué)教育機(jī)器人功能設(shè)計(jì)分析[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2010年02期

5 秦健;崔鑫治;李曉剛;;我國(guó)機(jī)器人教育研究現(xiàn)狀與我校校本課程建設(shè)[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年08期

6 張運(yùn)香;韓英;楊加義;;《FLASH動(dòng)畫制作》教學(xué)模式改革探析[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2012年04期

7 黃永樂;;3D仿真虛擬機(jī)器人專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)與實(shí)踐[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2012年18期

8 簡(jiǎn)子洋;;3D仿真虛擬機(jī)器人課堂教學(xué)策略研究[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2012年18期

9 曾祥潘;;基于開源硬件Arduino的小學(xué)機(jī)器人微型課程內(nèi)容設(shè)計(jì)[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2012年18期

10 王上飛;;仿真虛擬機(jī)器人軟件在小學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2012年18期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 齊元沂;小學(xué)生集體智慧培養(yǎng)策略研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 邱雅番;項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于基于機(jī)器人的通用技術(shù)教學(xué)的研究[D];福建師范大學(xué);2012年

3 馮金玨;教育機(jī)器人的開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐[D];上海交通大學(xué);2012年

4 徐嘉;基于“創(chuàng)意之星”的教學(xué)機(jī)器人的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];東北師范大學(xué);2012年

5 王慧春;基于“創(chuàng)意之星”的教育機(jī)器人的設(shè)計(jì)及研究[D];東北師范大學(xué);2012年

6 張秀杰;中小學(xué)機(jī)器人教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

7 魏東霞;在中學(xué)階段開展智能機(jī)器人教學(xué)研究[D];河北師范大學(xué);2013年

8 王玉玨;我國(guó)高校工科機(jī)器人教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];蘭州大學(xué);2013年

9 張楊;基于任務(wù)的高中英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)的研究[D];河北師范大學(xué);2013年

10 張海艷;高中小組討論對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者考試成績(jī)影響的研究[D];東北師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 彭紹東;論機(jī)器人教育(上)[J];電化教育研究;2002年06期

2 郭善渡;;大力推進(jìn)智能機(jī)器人進(jìn)入中小學(xué)的進(jìn)程——郭善渡先生訪談[J];信息技術(shù)教育;2005年11期

【相似文獻(xiàn)】

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1 胡兵華;何少莎;王小根;;中小學(xué)機(jī)器人教育的校本課程開發(fā)探討[J];中國(guó)教育信息化;2009年02期

2 王海芳;李鋒;任友群;;關(guān)于中小學(xué)機(jī)器人教育的思考與分析[J];全球教育展望;2009年04期

3 郝衛(wèi)東;李靜;唐亮;;開放性機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究[J];高教論壇;2009年09期

4 劉振東;張作龍;李雪琴;;初級(jí)機(jī)器人教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];科教文匯(下旬刊);2009年07期

5 戰(zhàn)強(qiáng);閆彩霞;蔡堯;;機(jī)器人教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年03期

6 王成軍;沈豫浙;;開展機(jī)器人教育 培養(yǎng)創(chuàng)新能力[J];中國(guó)地質(zhì)教育;2010年01期

7 張存鷹;尹飛凰;;關(guān)于高職院校實(shí)現(xiàn)機(jī)器人教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];價(jià)值工程;2011年12期

8 陳小平;羅文堅(jiān);;以機(jī)器人實(shí)驗(yàn)為載體的實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)體系研究[J];研究生教育研究;2011年03期

9 李紅;武傳寶;;校企合一機(jī)器人教具的開發(fā)與制作項(xiàng)目的研究[J];職業(yè)技術(shù);2011年07期

10 周德炎;;中學(xué)機(jī)器人教學(xué)問題探析[J];中國(guó)教育信息化;2011年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王玨;;“創(chuàng)意課題研究”在機(jī)器人教學(xué)中的探究與應(yīng)用[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

2 楊天國(guó);;在機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的探究[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

3 楊梅;張明鳴;;基于機(jī)器人的實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)實(shí)踐[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2010年

4 薛子云;;以“Future Star”為平臺(tái)的機(jī)器人課程的研究與創(chuàng)新[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2010年

5 王莉艷;;讓機(jī)器人“走”得更好[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(理科專輯)[C];2006年

6 楊廣映;楊善曉;雷必成;吳志剛;;研究性學(xué)習(xí)模式在機(jī)器人教學(xué)和競(jìng)賽中的實(shí)踐探索[A];第十二屆中國(guó)青年信息與管理學(xué)者大會(huì)論文集[C];2010年

7 趙善蓬;;論機(jī)器人教育在初中教學(xué)中的價(jià)值[A];2014年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

8 張可安;;廣州市機(jī)電技師學(xué)院機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)探索[A];中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)中南六省(區(qū))2010年第28屆年會(huì)·論文集[C];2010年

9 沈建正;;小談機(jī)器人在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果集[C];2014年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 鐘偉;機(jī)器人教學(xué),為創(chuàng)新夢(mèng)想找個(gè)支點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

2 記者 馮小平 北侖記者站 陳未鳴 通訊員 聞曉明 丁長(zhǎng)庚;北侖三學(xué)生將出征機(jī)器人“世界杯”[N];寧波日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 孫理 孫亞斐;小“玩”童大賽中玩“轉(zhuǎn)”機(jī)器人[N];蘭州日?qǐng)?bào);2011年

4 本報(bào)記者 熊雯琳;機(jī)器人教育的創(chuàng)業(yè)之路[N];電腦報(bào);2014年

5 山東臨沂市河?xùn)|區(qū)第一中學(xué) 唐振華;怎樣進(jìn)行機(jī)器人教學(xué)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2006年

6 山東高密市第一中學(xué) 程友;中小學(xué)機(jī)器人活動(dòng)的實(shí)踐和探討[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

7 記者  朱偉光 特約記者 王琦;哈爾濱“機(jī)器人”進(jìn)課堂[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

8 記者  初霞;機(jī)器人教育走進(jìn)中小學(xué)課堂[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2006年

9 初霞;全市中小學(xué)將全面普及機(jī)器人教學(xué)[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2007年

10 本報(bào)記者 鐘偉;讓每只科技小雛鷹都能展翅翱翔[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 季秀才;機(jī)器人同步定位與建圖中數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)問題研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李仙蕊;中小學(xué)機(jī)器人教育模式之構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2008年

2 吳潔;師范院校機(jī)器人課程開發(fā)與研究[D];首都師范大學(xué);2007年

3 劉瓊;中小學(xué)機(jī)器人教育模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2012年

4 馮金玨;教育機(jī)器人的開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐[D];上海交通大學(xué);2012年

5 張國(guó)民;虛擬機(jī)器人在中學(xué)教育中的應(yīng)用研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

6 孫媛媛;中小學(xué)機(jī)器人課程的研究與開發(fā)[D];首都師范大學(xué);2006年

7 付慶科;中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持環(huán)境研究[D];華南師范大學(xué);2007年

8 鄧靜;機(jī)器人課堂教學(xué)對(duì)小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究[D];四川師范大學(xué);2013年

9 李文華;基于傳感器主線的初中機(jī)器人實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

10 干國(guó)勝;教育機(jī)器人的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):987180

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