本文關(guān)鍵詞：高校體育“慕課”的設(shè)計(jì)原則與步驟研究

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【摘要】："慕課"因覆蓋人群廣、開(kāi)放性強(qiáng)、訪問(wèn)便利和課程內(nèi)容組織方式精巧等特點(diǎn),被譽(yù)為撬動(dòng)教育變革的支點(diǎn),在我國(guó)多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的教學(xué)中廣泛應(yīng)用。在分析"慕課"特點(diǎn)及其與高校體育課程相通點(diǎn)的基礎(chǔ)上,提出高校體育"慕課"設(shè)計(jì)應(yīng)遵循視頻時(shí)長(zhǎng)10分鐘左右、以初學(xué)者為主要教學(xué)對(duì)象、教材展示數(shù)字化、知識(shí)技能點(diǎn)的選擇與排列兼顧靈活性與系統(tǒng)性、反饋測(cè)試內(nèi)容設(shè)計(jì)具有可操作性和互動(dòng)方式高效便捷等主要原則,同時(shí)提供了制作高校體育"慕課"的基本步驟,以促進(jìn)"慕課"這一在線課程形式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】： 湖南工程學(xué)院體育教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 高校體育 設(shè)計(jì)原則 步驟
【基金】：2013年湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目(湘財(cái)教指[2013]96號(hào),13C185)
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4;G434
【正文快照】： 伴隨教育信息化的不斷深入,各類(lèi)教育信息化手段不斷更新,尤其是在線課程這一形式�！澳秸n”(MOOC)以其覆蓋人群廣、開(kāi)放性強(qiáng)、訪問(wèn)學(xué)習(xí)便利、精巧的課程內(nèi)容組織方式與有效的學(xué)習(xí)流程等特點(diǎn),作為大規(guī)模在線課程的最新形式,自2011年以來(lái)席卷全球,被譽(yù)為撬動(dòng)教育變革的支點(diǎn)。我

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本文編號(hào)：981137