發(fā)布時(shí)間：2017-09-30 08:24

  本文關(guān)鍵詞：中國大陸地區(qū)2014年高校慕課課程建設(shè)情況調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 中國大學(xué)慕課 MOOC政策支持 管理人員調(diào)查

【摘要】：為了了解中國大陸地區(qū)高校對于慕課建設(shè)和利用的態(tài)度,特別是已經(jīng)行動(dòng)的高校的計(jì)劃和定位,作者對中國大陸地區(qū)32所已經(jīng)建設(shè)慕課且已經(jīng)開展慕課教學(xué)的高校相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目主管人員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析,且與美國相關(guān)報(bào)告進(jìn)行了同類數(shù)據(jù)對比。研究發(fā)現(xiàn),大陸地區(qū)高校在慕課建設(shè)策略上有許多類似的地方,在慕課建設(shè)動(dòng)機(jī)與定位方面與美國高校存在較大差異。最后,我們對部分高校的做法進(jìn)行了點(diǎn)評,就高校建設(shè)慕課過程中可能出現(xiàn)的問題如何通過政策防范,做出了提醒。
【作者單位】： 北京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)研究中心;北京大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國大學(xué)慕課 MOOC政策支持 管理人員調(diào)查
【基金】：教育部戰(zhàn)略研究課題“教育信息化對推動(dòng)高等教育改革與發(fā)展(人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承)的作用及發(fā)展方向研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014xx11)的階段性成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言大規(guī)模開放在線課程(MOOC)自2011年秋季起在全球引起矚目,中國高校一直對此保持高度關(guān)注,思考著它的意義和對現(xiàn)行高等教育體制的影響。2013年春季,北大、清華率先與ed X簽約,初夏復(fù)旦、上海交大與Coursera結(jié)盟,還有一些高校已經(jīng)開始了自力更生建設(shè)慕課的道路,如國防科

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 談志興;;運(yùn)用慕課模式開展軍隊(duì)思想政治教育[J];政工學(xué)刊;2014年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙Z，

本文編號(hào)：947141