本文關(guān)鍵詞：MOOC蘊(yùn)涵的學(xué)習(xí)理念

  更多相關(guān)文章： MOOC教育平臺(tái) 個(gè)性化學(xué)習(xí) 自組織

【摘要】：近年來(lái),MOOC教育的蓬勃發(fā)展為高等教育注入了新的活力,也激發(fā)了MOOC學(xué)習(xí)理念的形成,這將有助于教師從繁重的教學(xué)中解放出來(lái),從而有更多的精力投入到有效學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)中。結(jié)合MOOC的一些特征,在已有案例的基礎(chǔ)上,文章從以人為本、自組織社區(qū)、掌握學(xué)習(xí)、智慧聯(lián)通和教育公平五個(gè)維度進(jìn)行了細(xì)致剖析,以期為MOOC在教育領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC教育平臺(tái) 個(gè)性化學(xué)習(xí) 自組織
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目“教育虛擬社區(qū)倫理的作用機(jī)制及評(píng)價(jià)研究”(項(xiàng)目編號(hào):BEA130026)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： MOOC產(chǎn)生于開(kāi)放教育資源不斷豐富的背景下,美國(guó)新媒體聯(lián)盟在《2012年地平線報(bào)告(高等教育版)》中,把MOOC視為近一年來(lái)教育技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。自此,MOOC迅速席卷了全球各大高校,高等教育領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革。本文擬就MOOC蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)理念這一問(wèn)題進(jìn)行探究,以期為我國(guó)高校發(fā)

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【相似文獻(xiàn)】

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