本文關(guān)鍵詞：中職生時間管理傾向與學(xué)習(xí)倦怠、心理健康的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 中職生 時間管理傾向 學(xué)習(xí)倦怠 心理健康

【摘要】：目的:探討中職生時間管理傾向、學(xué)習(xí)倦怠與心理健康的關(guān)系。方法:采用青少年時間管理傾向量表、青少年學(xué)習(xí)倦怠量表和中國中學(xué)生心理健康量表對1342名中職生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果:1中職生時間管理傾向與學(xué)習(xí)倦怠、心理健康顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.53,-0.28;P0.01),學(xué)習(xí)倦怠與心理健康顯著正相關(guān)(r=0.49,P0.01);2控制了相關(guān)人口學(xué)變量以后,時間管理傾向?qū)π睦斫】涤酗@著負(fù)向影響(β=-0.28,t=-10.46,P0.01),在引入學(xué)習(xí)倦怠以后,時間管理傾向?qū)π睦斫】档挠绊懖伙@著(β=-0.03,t=-1.02,P=0.31),而學(xué)習(xí)倦怠對心理健康有顯著的正向影響(β=0.48,t=16.82,P0.01)。結(jié)論:中職生的時間管理傾向既對學(xué)習(xí)倦怠和心理健康有直接影響,又通過學(xué)習(xí)倦怠的中介作用影響心理健康。
【作者單位】： 江西省上饒師范學(xué)院小教分院;
【關(guān)鍵詞】： 中職生 時間管理傾向 學(xué)習(xí)倦怠 心理健康
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題(編號:13ZD3L017)
【分類號】：G444
【正文快照】： 時間管理傾向是個體在運(yùn)用時間方式上所表現(xiàn)出來的心理和行為的特征,由時間價值感、時間監(jiān)控 觀和時間效能感3個部分構(gòu)成,時間管理傾向反映了人們對待時間的態(tài)度和價值觀念,推動個體向一定的目標(biāo)行動[1]。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生時間管理能力對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績具有預(yù)測作用,與抑郁、

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本文編號：866646