本文關鍵詞：基于網絡語料庫WebCorp的英語寫作實踐研究

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【摘要】：本研究以英語專業(yè)二年級為實驗班和對照班,基于Web Corp開展了一學期的英語寫作實踐研究。研究采用SPSS17.0對實驗數(shù)據進行統(tǒng)計分析,結果顯示實驗班的寫作水平,尤其是得體性的提高明顯高于對照班。其結果表明,基于Web Corp的英語寫作實踐,一方面有助于教師引導學生增強對語言使用的認識程度,另一方面有助于學生查疑解惑,養(yǎng)成獨立自主的學習風格。
【作者單位】： 西北師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 網絡語料庫 WebCorp 英語寫作 實踐研究
【基金】：2014年度教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區(qū)規(guī)劃基金項目“以綜合認知能力和跨文化交際能力為目標的外語教學研究”(課題編號:14XJA740001)
【分類號】：G434;H319.3
【正文快照】： 一、引言英語寫作歸根結底是語言的輸出,屬于語言運用,語法講究準確性,而語用則講究得體性�！陡叩葘W校英語專業(yè)英語教學大綱》明確要求,英語專業(yè)學生在寫作能力方面要做到內容充實、語言通順、用詞恰當、表達得體。筆者對某高校英語專業(yè)學生作文抽樣分析后發(fā)現(xiàn),在語言、語用

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