基于網(wǎng)絡(luò)語料庫WebCorp的英語寫作實踐研究
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【摘要】:本研究以英語專業(yè)二年級為實驗班和對照班,基于Web Corp開展了一學(xué)期的英語寫作實踐研究。研究采用SPSS17.0對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,結(jié)果顯示實驗班的寫作水平,尤其是得體性的提高明顯高于對照班。其結(jié)果表明,基于Web Corp的英語寫作實踐,一方面有助于教師引導(dǎo)學(xué)生增強對語言使用的認(rèn)識程度,另一方面有助于學(xué)生查疑解惑,養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 網(wǎng)絡(luò)語料庫 WebCorp 英語寫作 實踐研究
【基金】:2014年度教育部人文社會科學(xué)研究西部和邊疆地區(qū)規(guī)劃基金項目“以綜合認(rèn)知能力和跨文化交際能力為目標(biāo)的外語教學(xué)研究”(課題編號:14XJA740001)
【分類號】:G434;H319.3
【正文快照】: 一、引言英語寫作歸根結(jié)底是語言的輸出,屬于語言運用,語法講究準(zhǔn)確性,而語用則講究得體性!陡叩葘W(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》明確要求,英語專業(yè)學(xué)生在寫作能力方面要做到內(nèi)容充實、語言通順、用詞恰當(dāng)、表達得體。筆者對某高校英語專業(yè)學(xué)生作文抽樣分析后發(fā)現(xiàn),在語言、語用
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,本文編號:809145
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