本文關(guān)鍵詞：在高中美術(shù)中實(shí)施新媒體教學(xué)的策略研究

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【摘要】：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》是我國教育部制定的新課程標(biāo)準(zhǔn),課程的基本理念就規(guī)定了一些新要求,其中清楚地要求了普通高中美術(shù)課程要能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要,于是增設(shè)反映美術(shù)學(xué)科發(fā)展成果的“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”、“現(xiàn)代設(shè)計(jì)”等關(guān)于新媒體提出的內(nèi)容,其中增設(shè)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的“新媒體藝術(shù)”內(nèi)容系列。這些新媒體內(nèi)容的提出和設(shè)置都體現(xiàn)出我國課程改革的進(jìn)一步提高,使高中課程能夠幫助學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。課程改革成功的重要標(biāo)志在于課程的實(shí)施,而設(shè)計(jì)出的課程不等于就可以順利實(shí)施,即使計(jì)劃完美的課程但在其實(shí)施過程中也不一定能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果。在我國,新課改之后新增加的新媒體相關(guān)內(nèi)容第一次在普通高中美術(shù)課程體系中作為獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)。本研究根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)的研究數(shù)據(jù),借鑒和吸收新的教育教學(xué)理念和教學(xué)的新結(jié)果,使用問卷調(diào)查法、訪談、課堂觀察等方法,以成都新媒體藝術(shù)課程實(shí)施為樣本,為了使新媒體藝術(shù)課程有效實(shí)施,本研究對(duì)學(xué)生、教師等進(jìn)行調(diào)查研究,調(diào)查實(shí)際課堂的同時(shí),也試圖找出影響的因素,以及新媒體藝術(shù)課程實(shí)施與各種影響因素之間的相互作用,并調(diào)查研究了新媒體藝術(shù)課程的實(shí)施現(xiàn)狀,會(huì)對(duì)新課改的有效實(shí)施以及普通高中美術(shù)課程中新媒體課程的實(shí)施提出自己的意見或建議。雖然新媒體教學(xué)在普通高中的進(jìn)展已經(jīng)取得一定成效,然而還是有很多不足之處。如:美術(shù)新媒體課程資源不足、美術(shù)新媒體課程實(shí)施進(jìn)度跟不上時(shí)代步伐、美術(shù)新媒體教學(xué)實(shí)施發(fā)展有差距、教師新媒體操作水平偏低,地區(qū)條件有很大區(qū)別等問題,通過對(duì)問題成因分析,針對(duì)不利因素,從不同角度提出相應(yīng)的策略。本研究通過對(duì)高中美術(shù)新媒體教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查與研究,為高中美術(shù)課程改革提供更加詳實(shí)的依據(jù),這有助于我們了解美術(shù)新媒體教學(xué)中新增新媒體藝術(shù)課程實(shí)施順利與否的原因以及影響因素,從而對(duì)高中美術(shù)新媒體教學(xué)課程實(shí)施方案策略及時(shí)做出修正和調(diào)整,使新媒體教學(xué)在高中美術(shù)實(shí)施中趨于完善。
【關(guān)鍵詞】：新課改 高中美術(shù) 新媒體教學(xué) 措施與建議 現(xiàn)狀調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.955;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-15
• 1.1 選題背景10-11
• 1.2 研究目的與意義11
• 1.3 相關(guān)概念的界定11-13
• 1.3.1 普通高中美術(shù)新媒體教學(xué)的含義11-13
• 1.3.2 對(duì)“新媒體教學(xué)”的界定13
• 1.4 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述13-15
• 1.4.1 國外相關(guān)研究綜述13-14
• 1.4.2 國內(nèi)相關(guān)研究綜述14-15
• 2 普通高中美術(shù)新媒體教學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀調(diào)查15-32
• 2.1 新媒體課程安排情況15-19
• 2.1.1 高中美術(shù)課的開課率15-16
• 2.1.2 美術(shù)新媒體課程學(xué)分管理實(shí)施情況16-17
• 2.1.3 美術(shù)新媒體模塊開設(shè)和選修情況17-19
• 2.2 新媒體教師資源以及教學(xué)設(shè)備配備情況19-21
• 2.2.1 新媒體師資配備情況19-20
• 2.2.2 新媒體教學(xué)設(shè)備和器材的配備情況20-21
• 2.3 新媒體教材使用情況21-23
• 2.3.1 師生對(duì)美術(shù)新媒體教材的看法21-22
• 2.3.2 教師安排新媒體教學(xué)內(nèi)容的情況22-23
• 2.4 新媒體教學(xué)實(shí)施情況23-28
• 2.4.1 新媒體課堂教學(xué)實(shí)施情況23-24
• 2.4.2 新媒體相關(guān)教學(xué)設(shè)備使用情況24-25
• 2.4.3 新媒體教與學(xué)的方式25-27
• 2.4.4 新媒體校本課程開發(fā)情況27-28
• 2.5 新媒體課程資源開發(fā)和利用情況28-32
• 2.5.1 校內(nèi)新媒體美術(shù)課程資源使用與配備情況28-29
• 2.5.2 新媒體信息化課程資源利用情況29-30
• 2.5.3 校外新媒體美術(shù)課程資源利用情況30-32
• 3 普通高中美術(shù)新媒體教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析32-38
• 3.1 普通高中美術(shù)新媒體教學(xué)過程里取得的成果32-33
• 3.1.1 教師的新媒體教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變32
• 3.1.2 新媒體課程師資配備以及設(shè)備情況比過去有所好轉(zhuǎn)32-33
• 3.1.3 新媒體教學(xué)中教與學(xué)的方式比傳統(tǒng)教學(xué)更先進(jìn)33
• 3.2 普通高中美術(shù)新媒體教學(xué)過程里存在的一些不足之處33-36
• 3.2.1 美術(shù)新媒體課程實(shí)施進(jìn)度還跟不上時(shí)代發(fā)展33-34
• 3.2.2 美術(shù)新媒體課程資源不足34-35
• 3.2.3 教師新媒體專業(yè)化發(fā)展水平有待提高35
• 3.2.4 美術(shù)新媒體教學(xué)實(shí)施發(fā)展不平衡，地區(qū)條件差異較大35-36
• 3.3 普通高中美術(shù)新媒體教學(xué)實(shí)施中不足之處的成因分析36-38
• 3.3.1 社會(huì)各界對(duì)非考試科目的認(rèn)識(shí)不足，重視不夠36
• 3.3.2 美術(shù)新媒體教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足36
• 3.3.3 教師新媒體專業(yè)水平無法滿足教學(xué)需求36-37
• 3.3.4 教師新媒體培訓(xùn)實(shí)施的執(zhí)行力度不夠37-38
• 4 改進(jìn)措施與策略38-47
• 4.1 針對(duì)校外支持提出的策略38-41
• 4.1.1 加強(qiáng)教育立法，確保學(xué)校的新媒體硬件設(shè)備38
• 4.1.2 適度修正現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程教材，解決教材的實(shí)用性問題38-39
• 4.1.3 關(guān)注校長新媒體專業(yè)發(fā)展以及校長新媒體培訓(xùn)，推動(dòng)新媒體課程領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)作的有效性39-40
• 4.1.4 提高教師新媒體培訓(xùn)的專業(yè)性，強(qiáng)化教師新媒體的綜合素質(zhì)40-41
• 4.2 針對(duì)學(xué)校主體提出的策略41-43
• 4.2.1 增強(qiáng)與優(yōu)秀校外美術(shù)新媒體教育合作，充分利用社會(huì)新媒體有利資源41
• 4.2.2 加大美術(shù)新媒體教育經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化新媒體教學(xué)設(shè)施建設(shè)41-42
• 4.2.3 提升美術(shù)教師新媒體運(yùn)用水平，建立以校為本的新媒體教研制度42
• 4.2.4 進(jìn)一步完善美術(shù)新媒體教師跨校任教制度，引進(jìn)社會(huì)新媒體師資42-43
• 4.2.5 制定完善的新媒體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善高中美術(shù)新媒體課程的師生評(píng)價(jià)體系43
• 4.3 針對(duì)教師提出的策略43-47
• 4.3.1 增強(qiáng)新媒體課程實(shí)施的能力，，加強(qiáng)新媒體自主學(xué)習(xí)43-44
• 4.3.2 結(jié)合學(xué)校自身?xiàng)l件設(shè)計(jì)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程實(shí)施方案44-45
• 4.3.3 關(guān)注新媒體課堂教學(xué)，提升新媒體課程實(shí)施的創(chuàng)新性45-46
• 4.3.4 以多樣的新媒體課程類型為基礎(chǔ)，構(gòu)建單元化高中美術(shù)新媒體教學(xué)模式46-47
• 5 結(jié)論47-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 附錄50-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：759684