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陣地上的奔跑——成都市青羊區(qū)德育課程體系建設(shè)寫實

發(fā)布時間:2017-08-12 01:01

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【摘要】:正綱舉則目張,本立而道生。課程是教育的核心,為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在德育工作中的重要功能,改變以往德育的一些弊病,使德育真正面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,解決好"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人"的問題。成都市青羊區(qū)聚焦培育學(xué)生核心素養(yǎng),通過構(gòu)建德育課程體系,引領(lǐng)區(qū)內(nèi)學(xué)校結(jié)合
【作者單位】: 四川省成都市青羊區(qū)教育局;四川省成都市青羊區(qū)教育局思教辦;
【關(guān)鍵詞】德育課程;成都市青羊區(qū);本立而道生;杜甫草堂;廉潔教育;創(chuàng)新精神;藝術(shù)技能;唐代詩歌;教育類;人文素養(yǎng);
【分類號】:G41
【正文快照】: 綱舉則目張,本立而道生。課程是教育的核心,為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在德育工作中的重要功能,改變以往德育的一些弊病,使德育真正面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,解決好“培養(yǎng)什么人、

【相似文獻】

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4 寧波大學(xué) 張文鴦;德育課程拓展德育新空間[N];中國教育報;2008年

5 本版撰文 戈紅;開發(fā)德育課程 培養(yǎng)健全人格[N];天津教育報;2008年

6 省教育廳新聞中心 王世賦;我省中職學(xué)校德育課程改革有序推進[N];云南經(jīng)濟日報;2009年

7 郝俊龍;我市將實施新的中職學(xué)校德育課程[N];商洛日報;2009年

8 早報記者 鄒娟;大中小學(xué) 德育課程將銜接[N];東方早報;2012年

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10 本報記者 周映夏 通訊員 劉海英;讓學(xué)生參與體驗式德育課程[N];中山日報;2012年

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4 林加挺;德育課程體系初探[D];福建師范大學(xué);2001年

5 施莉明;注重職教特色 構(gòu)建新時期開放型德育課程體系[D];福建師范大學(xué);2001年

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7 王蘭英;初中德育課程像冊集評價實驗研究[D];南京師范大學(xué);2004年

8 李曉蕾;我國德育課程研究綜述[D];華中師范大學(xué);2006年

9 宮曉虹;高校德育課程研究[D];安徽師范大學(xué);2006年

10 金紅;中學(xué)德育課程自主開發(fā)問題研究[D];上海師范大學(xué);2004年

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本文編號:659009

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