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教師編制銀行——城鎮(zhèn)化背景下義務(wù)教育教師編制配置的新機(jī)制

發(fā)布時(shí)間:2017-08-08 12:00

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【摘要】:城鎮(zhèn)化背景下教育人口大規(guī)模流動(dòng)成為新常態(tài)。教育人口大規(guī)模流動(dòng)提高了教師流動(dòng)需求。教師流動(dòng)的諸多影響因素可以聚焦于"教師編制"問題。傳統(tǒng)教師編制配置的行政模式存在缺陷。教師編制市場(chǎng)化運(yùn)作符合政府職能轉(zhuǎn)變大趨勢(shì)。由"缺編地區(qū)、超編地區(qū)、存入編制、借貸編制、編制利息、編制本金"六個(gè)基本要素所構(gòu)成的教師編制銀行運(yùn)行模式,是對(duì)教師編制資源優(yōu)化配置的有益探索。同時(shí),教師編制銀行的運(yùn)作也需要滿足一定條件,教師編制配置的市場(chǎng)模式同行政模式并不矛盾。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【關(guān)鍵詞】城鎮(zhèn)化 教師流動(dòng) 教師編制 銀行
【基金】:教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“城鎮(zhèn)化背景下我國(guó)義務(wù)教育改革和發(fā)展機(jī)制研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):13JZD043)成果之一
【分類號(hào)】:G451
【正文快照】: 在城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)的背景下,農(nóng)村人口出現(xiàn)了“區(qū)域內(nèi)的向城市流動(dòng)”和“跨區(qū)域的向發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)”兩種基本形態(tài),這兩種流動(dòng)形態(tài)都會(huì)伴隨著較大規(guī)模的教育人口1流動(dòng)。這種大規(guī)模的教育人口流動(dòng),給人口流出地和人口流入地都帶來一系列新問題。一方面,省域范圍內(nèi)的市、區(qū)、縣出現(xiàn)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 周兆海;鄔志輝;;工作量視角下義務(wù)教育教師編制標(biāo)準(zhǔn)研究——以農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校為例[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2014年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 龍凌峰;孫玉麗;;義務(wù)教育均衡發(fā)展中的師資交流問題研究[J];高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2014年02期

3 王凱;;試論增強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流意愿的四項(xiàng)基本制度[J];教師教育論壇;2014年04期

4 王昌善;賀青梅;;我國(guó)縣域義務(wù)教育學(xué)校教師流動(dòng)制度:應(yīng)為、難為與可為[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2015年04期

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8 張靈;;回到教師逆向流動(dòng)的邏輯起點(diǎn)——基于教育均衡的理論思考[J];大學(xué)教育科學(xué);2012年06期

9 鐘云華;余素梅;李海斌;;義務(wù)教育均衡背景下城鄉(xiāng)教師交流困境及其破解之策[J];煤炭高等教育;2013年05期

10 田賢鵬;李祥;;近十年我國(guó)教師輪崗制度研究述評(píng)[J];教學(xué)與管理;2014年15期

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2 馬月成;紅河哈尼族彝族自治州小學(xué)教師繼續(xù)教育研究[D];云南大學(xué);2012年

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4 王亮;義務(wù)教育交流教師評(píng)價(jià)機(jī)制問題與對(duì)策思考[D];首都師范大學(xué);2013年

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6 張瑩;義務(wù)教育教師交流政策研究[D];東北師范大學(xué);2013年

7 吳林梅;專業(yè)化視域下的城鄉(xiāng)中小學(xué)教師交流研究[D];閩南師范大學(xué);2013年

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9 劉振娟;義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)教師均衡流動(dòng)政策實(shí)施情況的研究[D];華東師范大學(xué);2014年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 馬煥靈;景方瑞;;地方中小學(xué)教師輪崗制政策失真問題管窺[J];教師教育研究;2009年02期

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6 韓小雨;龐麗娟;謝云麗;;中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)和編制管理制度研究——基于全國(guó)及部分省區(qū)現(xiàn)行相關(guān)政策的分析[J];教育發(fā)展研究;2010年08期

7 陳鵬;;義務(wù)教育教師均衡配置的法理探源與法律重構(gòu)[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

8 安雪慧;;縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源配置差異和政策建議[J];教育發(fā)展研究;2013年08期

9 尹力;重新確定中小學(xué)教師的身份:國(guó)家工作人員[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2003年01期

10 秦玉友;;農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育質(zhì)量困境與破解思路[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2010年03期

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1 本報(bào)記者 陽錫葉 通訊員 舒文;[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

【相似文獻(xiàn)】

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7 周寶榮;;關(guān)于貧困山區(qū)中小學(xué)教師編制問題及對(duì)策[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

8 黃世宏;;教師編制“城鄉(xiāng)倒掛”亟待解決[J];人民政壇;2007年08期

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10 劉芳;;綜合類高職院校教師編制管理存在的問題及對(duì)策[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年32期

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4 記者 包松婭;中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)城鄉(xiāng)倒掛亟待調(diào)整[N];人民政協(xié)報(bào);2008年

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6 賈建國(guó);公平核定城鄉(xiāng)教師編制[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

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8 江楊;一個(gè)縣級(jí)市的教師編制樣本與建議[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

9 張寧銳 桂小聰;胡平平建議:中小學(xué)教師編制可省級(jí)統(tǒng)籌[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

10 本報(bào)記者 吳剛;教師編制少困擾“三湘第一區(qū)”[N];湘聲報(bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉海濤;我國(guó)城鄉(xiāng)教師編制均衡研究[D];西南大學(xué);2015年

2 羌松延;義務(wù)教育學(xué)校教師編制調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2010年

3 臧玉琴;萊陽市義務(wù)教育階段師資隊(duì)伍均衡發(fā)展問題研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):639841

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