本文關(guān)鍵詞：積極心理健康教育視域下閱讀療法推廣模式實(shí)證研究

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【摘要】：國內(nèi)閱讀療法進(jìn)展緩慢,其主要原因之一是缺乏行之有效的推廣模式。本文在對國內(nèi)閱讀療法推廣模式進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對河北聯(lián)合大學(xué)圖書館創(chuàng)建的閱讀療法團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式進(jìn)行了實(shí)證研究。研究表明團(tuán)隊(duì)協(xié)作推廣模式在閱讀療法實(shí)踐中具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)踐推廣價值。
【作者單位】： 華北理工大學(xué)圖書館;華北理工大學(xué)出版管理中心;
【關(guān)鍵詞】： 閱讀療法 推廣模式 實(shí)證研究 心理健康教育
【基金】：2015年河北省教育廳人文社科研究教育規(guī)劃項(xiàng)目"心理健康教育視角下高校閱讀療法基地建設(shè)研究"(項(xiàng)目編號:GH151090) 2014年河北社科基金項(xiàng)目"基于閱讀輔導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系研究"(項(xiàng)目編號:HB14TQ014)研究成果之一
【分類號】：G252.17;G441
【正文快照】： 王景文張麗麗jа詈靔騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤，

本文編號：636731