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諾丁斯關(guān)懷道德教育理論的考察與批判

發(fā)布時(shí)間:2017-08-02 16:02

  本文關(guān)鍵詞:諾丁斯關(guān)懷道德教育理論的考察與批判


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【摘要】:諾丁斯的關(guān)懷道德教育理論以關(guān)懷倫理學(xué)為基礎(chǔ),引起了中國教育界的廣泛關(guān)注。中國現(xiàn)代社會(huì)深受傳統(tǒng)儒家倫理的影響,諾丁斯的關(guān)懷倫理與儒家倫理相契,但并不完全適應(yīng)中國學(xué)校道德教育的需求,受儒家倫理影響的中國現(xiàn)代社會(huì)和學(xué)校道德教育恰恰缺失的是以正義倫理為基礎(chǔ)的道德理論。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】關(guān)懷倫理 道德教育 儒家倫理 正義倫理
【基金】:彭正梅主持的上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(價(jià)值多元與價(jià)值統(tǒng)一)的研究成果,項(xiàng)目編號:2009BJY005
【分類號】:G41
【正文快照】: 內(nèi)爾·諾丁斯(Nel Noddings,1929-)是美國當(dāng)代著名的教育哲學(xué)家,她的建立在其所建構(gòu)的關(guān)懷倫理學(xué)基礎(chǔ)之上的關(guān)懷道德教育理論具有廣泛的國際影響,在中國也廣為傳播。中國教育界對她的關(guān)懷道德教育理論的研究很多,其著作被翻譯為中文就有8本之多,在CNKI中高級檢索關(guān)鍵詞“諾丁

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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3 沈毅;;“差序格局”的不同闡釋與再定位——“義”“利”混合之“人情”實(shí)踐[J];開放時(shí)代;2007年04期

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5 卞桂平;;儒家倫理中的公共精神困境與超越徑路——以“差序格局”為視角的分析[J];江漢論壇;2012年08期

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8 戚健俐,朱瀅;中國大學(xué)生的記憶的自我參照效應(yīng)[J];心理科學(xué);2002年03期

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【相似文獻(xiàn)】

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6 潘建紅;理性功利主義道德教育理論及其啟示[J];航海教育研究;2004年04期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 李曉明;威爾遜道德教育理論對我國學(xué)校德育的啟示[D];西南大學(xué);2007年



本文編號:610055

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