本文關(guān)鍵詞：建立有效機制,促進教育第三方評價實質(zhì)性開展

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【摘要】：第三方教育評價倡導多年沒有得到實質(zhì)性開展,主要原因是政府沒有解決好"最先一公里"的問題,即是相應的運行機制沒有建立起來。需要提高認識,對第三方的獨立性、第三方的資質(zhì)、項目評價指標體系、教育評價技術(shù)等有深刻的認識。當務之急是建立機構(gòu),完善制度,由易到難逐漸推開。
【作者單位】： 山東省教育科學研究院;東營職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 第三方評價 教育評價 有效機制 實質(zhì)性開展
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、我國教育評價的現(xiàn)狀及第三方評價的提出教育是百年大計。教育質(zhì)量如何,關(guān)乎下一代的成長,關(guān)乎國家的發(fā)展和民族的興衰。今天我們已經(jīng)認識到教育之于個人、國家、民族的重要性,也在不遺余力地試圖辦出最好的教育。但我們的教育是最好的嗎?對教育質(zhì)量的評判,需要建立在科學

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本文編號：605291