本文關(guān)鍵詞：初探傳統(tǒng)課堂與云教育環(huán)境課堂的差異

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【摘要】：隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的出現(xiàn),云概念也逐漸應(yīng)用到教育領(lǐng)域。在云教育的環(huán)境下,結(jié)合以前e-learning的發(fā)展,新型課堂呈現(xiàn)更好的教學(xué)效果。傳統(tǒng)課堂由于有獨(dú)特的,不可替代的優(yōu)勢(shì),并不會(huì)因?yàn)樾赂拍钚录夹g(shù)的出現(xiàn)而被淘汰。這兩種課堂的教學(xué)模式有何不同,優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么,在當(dāng)前云教育的大環(huán)境下,它們教學(xué)效果又如何呢?本文詳細(xì)闡述了傳統(tǒng)課堂與云教育環(huán)境課堂的教學(xué)模式和優(yōu)缺點(diǎn),并由兩個(gè)案例班級(jí)的數(shù)據(jù)來(lái)分析兩種課堂的教學(xué)效果。將傳統(tǒng)課堂結(jié)合當(dāng)前云教育環(huán)境才是未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)。
【作者單位】： 北京青年政治學(xué)院計(jì)算機(jī)系;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)課堂 云教育環(huán)境 教學(xué)模式 教學(xué)效果
【基金】：北京市2014年教改項(xiàng)目——云教育環(huán)境中的教學(xué)課件設(shè)計(jì)研究
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言傳統(tǒng)課堂教學(xué)在人類(lèi)發(fā)展史上,為促進(jìn)知識(shí)傳播、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了巨大的作用,但是,我們也看到它的一些不足,例如,傳授給學(xué)生的信息量受到客觀限制,難以突破,課堂效率不高等。云教育環(huán)境課堂以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為依托,以網(wǎng)絡(luò)學(xué)案為載體,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以課堂為舞臺(tái),

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本文編號(hào)：594256