本文關(guān)鍵詞：新疆高校少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 心理健康 女大學(xué)生 少數(shù)民族 新疆

【摘要】：目的:探討新疆高校的少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康狀況及其人格特征,對(duì)新疆有代表性的6所本科高等院校少數(shù)民族女大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,為新疆少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康教育和心理衛(wèi)生保健服務(wù)提供理論依據(jù)。方法:研究對(duì)象采用分層整群隨機(jī)抽樣的方法,將一般情況和SCL-90癥狀自評(píng)量表編成問(wèn)卷并結(jié)合訪談法進(jìn)行調(diào)查分析。選取新疆烏魯木齊市范圍內(nèi)6所本科高等院校(新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院)的各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)在校少數(shù)民族女大學(xué)生并發(fā)放問(wèn)卷1260份,收回有效問(wèn)卷1218份。利用訪談提綱,選取新疆6所本科高等院校有代表性的15名少數(shù)民族女大學(xué)生受訪者進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)式的面談,細(xì)致了解新疆少數(shù)民族女大學(xué)生的主體感受和實(shí)際學(xué)習(xí)、生活、以及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的狀態(tài)。結(jié)果:和全國(guó)大學(xué)生常模相比,新疆高校的少數(shù)民族女大學(xué)生SCL-90量表中的各因子得分均比全國(guó)大學(xué)生常模高(P0.01);在人際關(guān)系方面,南疆少數(shù)民族女大學(xué)生比北疆和東疆學(xué)生表現(xiàn)出較多的心理問(wèn)題(P0.05);維吾爾族、哈薩克族和其他少數(shù)民族女大學(xué)生的SCL-90總分和各因子得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;≥21歲少數(shù)民族女大學(xué)生的人際關(guān)系、抑郁、焦慮、敵對(duì)因子得分高于≤18歲,19歲,20歲三個(gè)年齡段(P0.05);四年級(jí)以上的少數(shù)民族女大學(xué)生在SCL-90軀體化、焦慮、恐怖因子得分比預(yù)科年級(jí)和一、二、三年級(jí)高(P0.05);不同考生類(lèi)型的少數(shù)民族女大學(xué)生的SCL-90總分和各因子得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01),民考民考生的SCL-90總分和各因子分比民考漢、民考漢及雙語(yǔ)班、雙語(yǔ)班考生顯著要高;不同高中階段求學(xué)經(jīng)歷少數(shù)民族大學(xué)生的SCL-90總分及各因子得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),高中階段在疆內(nèi)求學(xué)少數(shù)民族女大學(xué)生強(qiáng)迫、焦慮癥狀因子分顯著高于疆外求學(xué)學(xué)生;單親、離異、雙親和其他家庭結(jié)構(gòu)背景少數(shù)民族女大學(xué)生的SCL-90總分和各因子得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;影響少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康因素的多元線性回歸分析顯示:學(xué)習(xí)壓力、專(zhuān)業(yè)滿意度、就業(yè)壓力、生活滿意度、家庭關(guān)系、人際關(guān)系、家庭所在地、考生類(lèi)型、求學(xué)經(jīng)歷均進(jìn)入方程,均為影響少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康的主要因素;接受訪談的15位少數(shù)民族女大學(xué)生在大學(xué)期間面對(duì)的最困惑的問(wèn)題具有差異性和年級(jí)性,都認(rèn)為在大學(xué)期間面對(duì)的主要問(wèn)題是學(xué)習(xí)、情感和人際關(guān)系這三大問(wèn)題,對(duì)少數(shù)民族女大學(xué)生大學(xué)生活中影響較大的依次是朋友、教師和父母。結(jié)論:新疆少數(shù)民族女大學(xué)生的心理健康狀況比全國(guó)大學(xué)生水平低,不同地域、年齡、年級(jí)、考生類(lèi)型、求學(xué)經(jīng)歷對(duì)新疆高校少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康有一定影響。學(xué)習(xí)壓力、專(zhuān)業(yè)滿意度、就業(yè)壓力、生活滿意度、家庭關(guān)系、人際關(guān)系、家庭所在地、考生類(lèi)型、求學(xué)經(jīng)歷均為影響少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康的主要因素。警示家庭、學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家需要多關(guān)注這個(gè)特殊群體,采取相應(yīng)的心理預(yù)防策略,不斷加強(qiáng)與改進(jìn)新疆高校的少數(shù)民族女大學(xué)生心理健康教育。
【關(guān)鍵詞】：心理健康 女大學(xué)生 少數(shù)民族 新疆
【學(xué)位授予單位】：新疆醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G444
【目錄】：

• 導(dǎo)師評(píng)閱表3-6
• 中英文縮略詞對(duì)照表6-8
• 摘要8-10
• ABSTRACT10-12
• 前言12-15
• 內(nèi)容與方法15-19
• 1 研究對(duì)象15-16
• 1.1 一般情況15
• 1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)15
• 1.3 排除標(biāo)準(zhǔn)15
• 1.4 樣本含量計(jì)算15-16
• 2 研究?jī)?nèi)容與方法16-17
• 2.1 測(cè)量工具16-17
• 2.2 實(shí)施方法17
• 3 質(zhì)量控制17-18
• 4 統(tǒng)計(jì)方法18-19
• 結(jié)果19-31
• 討論31-39
• 小結(jié)39-40
• 致謝40-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 附錄44-52
• 綜述52-61
• 參考文獻(xiàn)58-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文61-62
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷62

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張新吉;殷少明;;論新疆高校的學(xué)科建設(shè)[J];新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

2 阿孜古麗·阿不都拉;;淺談新疆高校少數(shù)民族女教師隊(duì)伍建設(shè)[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

3 李桂榮;戴勇;;新疆高校畢業(yè)生就業(yè)的主要問(wèn)題及對(duì)策[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2008年24期

4 徐源智;;新疆高校反分裂斗爭(zhēng)的形勢(shì)與對(duì)策[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

5 李建華;任麗;李矗;;新疆高校畢業(yè)生留疆就業(yè)對(duì)新疆穩(wěn)定和發(fā)展中的作用[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

6 陶小平;段巧玲;;論新疆高校反分裂反滲透的現(xiàn)實(shí)意義[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

7 段大鵬;;對(duì)新疆高校女大學(xué)生盲目減肥的探析[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

8 馬春春;吳俊杰;;新疆高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年01期

9 任新麗;;論現(xiàn)代文化視野下新疆高校的文化使命[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

10 龔潔英;陳雪;張艾云;;新疆高校少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)參與度低的原因探析[J];神州民俗(學(xué)術(shù)版);2012年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 賈振紅;;新疆高校光學(xué)、光電類(lèi)人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀和今后工作方向[A];全國(guó)光學(xué)、光電和電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專(zhuān)集[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 陳姿雯;全力做好新疆高校畢業(yè)生培訓(xùn)工作[N];湘潭日?qǐng)?bào);2011年

2 本報(bào)記者 王瑟;新疆高校流行“微文化”[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

3 本報(bào)記者 沈雅屏;新疆高校如何吸引新疆娃[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2003年

4 蔣夫爾;新疆高校畢業(yè)生就業(yè)趨理性[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

5 記者 顧曉萍;50名新疆高校畢業(yè)生來(lái)石對(duì)口培訓(xùn)學(xué)習(xí)[N];石家莊日?qǐng)?bào);2011年

6 蔣夫爾;新疆高校畢業(yè)生青睞社區(qū)工作[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

7 本報(bào)記者 曉紅;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)走進(jìn)新疆高校[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2009年

8 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 朱琛;新疆高校負(fù)重前行[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2001年

9 記者 王瑟;新疆高校新年動(dòng)作大[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

10 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記、教授 文化部公共文化司掛職副司長(zhǎng) 阿山江·買(mǎi)買(mǎi)提江;新疆高校與基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 喬文采;新疆高校開(kāi)展馬克思主義民族理論教育的歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學(xué);2011年

2 劉磊;新疆高校穩(wěn)定工作研究[D];新疆師范大學(xué);2013年

3 張蕓;新疆高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];新疆大學(xué);2013年

4 李玉芹;新疆高校少數(shù)民族學(xué)生家庭付費(fèi)能力及資助研究[D];石河子大學(xué);2015年

5 王雅涵;新疆高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)現(xiàn)狀研究[D];石河子大學(xué);2015年

6 尤章軒;新疆高校中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金四年制碩士生漢語(yǔ)授課現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

7 張麗;新疆高校大學(xué)生孝道現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究[D];新疆大學(xué);2015年

8 胡曉丹;新疆高校研究生政治信仰問(wèn)題研究[D];新疆大學(xué);2015年

9 張寶萍;當(dāng)前新疆高校思想政治教育的內(nèi)容與方法研究[D];西北民族大學(xué);2015年

10 楊閃閃;多元文化背景下新疆高校推進(jìn)馬克思主義大眾化研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：592236