發(fā)布時間：2017-07-19 12:18

  本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)與班級管理有效整合現(xiàn)狀的調(diào)查研究

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【摘要】：班級管理是學(xué)校教育中的重要組成部分,利用信息技術(shù)能夠很好地實現(xiàn)其高效化、規(guī)整化、多樣化的發(fā)展。文章采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法,對小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段112個不同班級的信息技術(shù)在班級管理方面的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,針對存在的問題在剖析原因的基礎(chǔ)上提出了有效的建議,并對我國基礎(chǔ)教育中班級建設(shè)在構(gòu)建整合模型、家長參與管理、多樣化班級管理、新媒體平臺高效應(yīng)用等方面提出了相應(yīng)的建議。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 班級管理 有效整合
【分類號】：G451;G434
【正文快照】： 一、引言班級管理是班主任對班級集體進(jìn)行知識、道德、身體素質(zhì)、審美能力等的綜合培養(yǎng),使之全面健康發(fā)展。[1]班級管理也是學(xué)校教育中極為重要的組成部分,是班主任工作的核心,信息技術(shù)與班級管理有機(jī)地整合,能夠大幅度提升班主任的工作效率。但在實際工作中,班主任對如何整合

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：562872