本文關(guān)鍵詞：MOOC環(huán)境下微課程設(shè)計分析與構(gòu)建策略研究

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【摘要】：在大規(guī)模開放在線課程的快速發(fā)展中,微課程有著越來越寬廣的發(fā)展前景。其研究和實踐在取得長足進步的同時,還存在著發(fā)展中的問題。加強設(shè)計,規(guī)范管理,不斷提高微課程的傳播效果,充分發(fā)揮其在教育教學(xué)改革中的作用,是微課程建設(shè)和發(fā)展的必然趨勢。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 設(shè)計分析 構(gòu)建策略
【基金】：廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項目(201401177) 廣州市高等學(xué)校教育教學(xué)改革項目(穗教高教〔2014〕34號) 廣東省高校教育技術(shù)類教學(xué)改革研究項目 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革項目(Z1501);廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革項目(高職機電類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究與實踐) 廣東省高職教育機械制造類教指委教育教學(xué)改革項目(JZ201511) 廣東教育教學(xué)成果獎培育項目(穗高教函〔2015〕72號) 廣州市科技計劃項目科普與軟科學(xué)專項 廣東省高職院校青年教師信息化新課堂試驗課程項目
【分類號】：G434
【正文快照】： 當前,與時代同行的微課程給人們帶來了靈活自由的聚焦式學(xué)習(xí)體驗,它在催生網(wǎng)絡(luò)時代新的學(xué)習(xí)理念的同時,也獲得了自身長足的發(fā)展。在教育信息化改革不斷推進的新形勢下,如何克服微課程研究與實踐中存在的問題,加強設(shè)計分析與協(xié)同共建,以充分發(fā)揮微課程作為新興教學(xué)資源的優(yōu)勢,

【相似文獻】

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本文編號：531504