本文關(guān)鍵詞：論研究生的心理資本及其培育

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【摘要】：闡述了研究生心理資本的特征。通過實證調(diào)查可知,研究生的心理資本與其學(xué)習(xí)和科研績效之間存在四種關(guān)系。提出了培育研究生心理資本的路徑,即建立和完善預(yù)警研究生心理疾患的工作機制,以價值引導(dǎo)為核心提升研究生的認知水平,積累研究生積極豐富的情緒情感體驗,鼓勵研究生積極參與志愿服務(wù)等利他型活動,營造催化研究生心理資本形成的文化軟環(huán)境等。
【作者單位】： 合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 心理資本 積極心理 研究生教育
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題“研究生心理資本的調(diào)查與培育體系研究”(編號:B2-2013Y13-173)
【分類號】：G643;G444
【正文快照】： 一、心理資本的內(nèi)涵及研究生心理資本的表現(xiàn)特征心理資本是伴隨20世紀末Seligman教授等人倡導(dǎo)和發(fā)起的積極心理學(xué)運動而逐漸受到關(guān)注的研究主題。心理資本既是資本無形化發(fā)展的又一類型,也是凸顯積極心理價值的更加具體化的一種表征。心理資本復(fù)合了主體心理規(guī)律和主體行為結(jié)

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本文編號：524049