績(jī)效技術(shù)的結(jié)果導(dǎo)向觀:考夫曼的理論與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:績(jī)效技術(shù)的結(jié)果導(dǎo)向觀:考夫曼的理論與實(shí)踐
更多相關(guān)文章: 績(jī)效技術(shù) 組織要素模型 考夫曼 大系統(tǒng)規(guī)劃
【摘要】:美國(guó)知名績(jī)效技術(shù)專家羅杰·考夫曼(Roger Kaufman)強(qiáng)調(diào)績(jī)效技術(shù)研究和實(shí)踐中組織對(duì)社會(huì)的責(zé)任,并強(qiáng)調(diào)對(duì)目的和手段的區(qū)分。本研究即對(duì)考夫曼的理論和實(shí)踐進(jìn)行內(nèi)容分析,以考夫曼的"組織要素模型"為核心,從"需求評(píng)估"、"戰(zhàn)略規(guī)劃"和"評(píng)價(jià)"三個(gè)維度對(duì)考夫曼的理論進(jìn)行了系統(tǒng)分析和闡釋,并在每個(gè)維度的分析中都運(yùn)用了"成果-輸出-產(chǎn)品-過程-輸入"五要素的基本分析框架?挤蚵岢龅"大系統(tǒng)規(guī)劃"是一個(gè)主動(dòng)適應(yīng)的理念,其出發(fā)點(diǎn)首先是社會(huì)的需要。本研究在此基礎(chǔ)上概括了考夫曼理論的三位一體結(jié)構(gòu),又從實(shí)踐操作層面對(duì)其需求數(shù)據(jù)的使用模型和戰(zhàn)略規(guī)劃的過程模型進(jìn)行闡釋和分析,這兩個(gè)模型在實(shí)踐中貫徹了其主動(dòng)規(guī)劃的理念。最后,本研究從績(jī)效技術(shù)整體視野審視了考夫曼理論的價(jià)值以及相應(yīng)的啟示。
【作者單位】: 上海外國(guó)語大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 績(jī)效技術(shù) 組織要素模型 考夫曼 大系統(tǒng)規(guī)劃
【基金】:上海外國(guó)語大學(xué)校級(jí)重大科研項(xiàng)目“教育技術(shù)學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建研究”(KX161026)
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 績(jī)效是行為的結(jié)果,其概念本身包含了行為和價(jià)值兩個(gè)方面(張祖忻,2005);績(jī)效指?jìng)(gè)體、團(tuán)隊(duì)或組織所取得的成果、結(jié)果或成就(羅思韋爾等,2007)。以上兩個(gè)在國(guó)內(nèi)外有廣泛影響的“績(jī)效”闡釋都明確了結(jié)果的重要性?(jī)效技術(shù)實(shí)踐需要對(duì)干預(yù)的結(jié)果進(jìn)行測(cè)量,并優(yōu)先關(guān)注客戶所考慮的成
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
1 方圓媛;劉美鳳;;美國(guó)績(jī)效技術(shù):定位、現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)——訪美國(guó)績(jī)效技術(shù)領(lǐng)域七學(xué)者[J];開放教育研究;2012年01期
2 白婭娟;;績(jī)效技術(shù)在高等教育系統(tǒng)中應(yīng)用的可行性分析[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年02期
3 鄒霞;對(duì)我國(guó)高師教育技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)的研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年01期
4 張祖忻;;教育技術(shù)是一項(xiàng)解決教育問題的系統(tǒng)技術(shù)——論我國(guó)教育技術(shù)的定位(一)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2006年02期
5 于文浩;;績(jī)效技術(shù)在組織實(shí)施中的成敗關(guān)鍵:變革管理[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年09期
6 黃林凱;鐘志賢;宋靈青;;個(gè)體、組織、社會(huì)與教育技術(shù)——Roger Kaufman教授訪談[J];中國(guó)電化教育;2012年05期
7 于文浩;;績(jī)效技術(shù)的范式變遷:走向價(jià)值探索[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年06期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 穆桂斌;王坤;;國(guó)內(nèi)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生走向企業(yè)的路還有多遠(yuǎn)[J];電化教育研究;2007年10期
2 江文化;;教育技術(shù)促進(jìn)高校和諧校園建設(shè)的作用及途徑[J];湖南社會(huì)科學(xué);2009年03期
3 鄧小華;;深化教育技術(shù)本質(zhì)研究的若干思考[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期
4 李曉;吳娟頻;;現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與大學(xué)教育觀念的更新[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2012年07期
5 薛建彬;馬維俊;張璽君;貴向泉;張紅;;基于創(chuàng)新的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式[J];計(jì)算機(jī)教育;2012年21期
6 閆守軒;柳士彬;;美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)及其特征——以新墨西哥大學(xué)和印第安納大學(xué)為例[J];教育研究;2013年01期
7 董鵬;蘇淳;;院校信息管理中心定位職能及其建設(shè)思考[J];臨滄師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2013年01期
8 鐘志強(qiáng);;教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主干課程學(xué)生成績(jī)因子與聚類分析的研究[J];軟件導(dǎo)刊;2009年03期
9 陳金華;李小美;閆科學(xué);;高師教育技術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)模式創(chuàng)新研究[J];教育探索;2008年09期
10 畢景剛;唐文和;張萬春;;信息技術(shù)教育專業(yè)課程設(shè)置的研究[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年02期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績(jī)效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年
2 鐘志賢;面向知識(shí)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架[D];華東師范大學(xué);2004年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉皓;高校教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究與設(shè)計(jì)[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年
2 邵帥;教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐類課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐[D];西北師范大學(xué);2011年
3 李軍;教育技術(shù)學(xué)專業(yè)科課程體系的整體優(yōu)化探析[D];湖南師范大學(xué);2011年
4 謝宜學(xué);績(jī)效技術(shù)在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2012年
5 呂艷芬;中小學(xué)教師信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2005年
6 倪玉興;基礎(chǔ)教育新課改下地方高師院校教育技術(shù)學(xué)(本科)專業(yè)課程體系新探索[D];南京師范大學(xué);2006年
7 殷曉春;面向高師生的教育技術(shù)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2006年
8 張德成;師范院校構(gòu)建教育技術(shù)開放實(shí)驗(yàn)室的研究與實(shí)踐[D];南京師范大學(xué);2006年
9 孫晶華;普通高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2007年
10 潘紅玉;高等師范院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2007年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
1 于文浩;;設(shè)計(jì)是什么? 教學(xué)設(shè)計(jì)視域下的思量[J];開放教育研究;2010年06期
2 康寧;高等教育資源配置中學(xué)術(shù)力量的回歸[J];清華大學(xué)教育研究;2004年01期
3 張祖忻;;用教育技術(shù)引領(lǐng)教育改革——論我國(guó)教育技術(shù)的定位(二)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年07期
4 于文浩;徐丹;;HPT項(xiàng)目管理:績(jī)效技術(shù)人員的工具與技術(shù)——對(duì)績(jī)效技術(shù)項(xiàng)目過程模型的修正與重構(gòu)整合[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年04期
5 于文浩;;績(jī)效技術(shù)在組織實(shí)施中的成敗關(guān)鍵:變革管理[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年09期
6 張祖忻;;從教學(xué)設(shè)計(jì)到績(jī)效技術(shù)[J];中國(guó)電化教育;2000年07期
7 張祖忻;;教學(xué)技術(shù)94定義的理解[J];中國(guó)電化教育;2001年01期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績(jī)效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 金濤;;考夫曼的法律發(fā)現(xiàn)理論[J];科教文匯(下半月);2006年04期
2 羅伯特·阿列克西;周興生;;考夫曼法采觀今論[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年10期
3 王曉;;法律類型理論和類推方式研究——以考夫曼類型理論為起點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論探究[J];浙江學(xué)刊;2009年05期
4 亦晴;;挪威一項(xiàng)最新研究顯示:憂愁的人工作起來更優(yōu)秀[J];氣功與生命科學(xué);1997年06期
5 朱良好;;論詮釋學(xué)視域下的類推理論——兼論考夫曼的《類推與事物本質(zhì)》[J];昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年09期
6 ;本期導(dǎo)讀[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年10期
7 郇建立;;封面學(xué)者:莎倫·考夫曼教授[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年01期
8 王志軍;李薇;;哈爾濱猶太人政治領(lǐng)袖亞伯拉罕·考夫曼評(píng)述[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期
9 高小芳;;論考夫曼的法律現(xiàn)實(shí)化理論[J];勞動(dòng)保障世界(理論版);2012年02期
10 木子;奧蒂斯·戴維斯和卡爾·考夫曼——400米首次突破45秒的運(yùn)動(dòng)員[J];田徑;2003年06期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 羅伯特·阿列克西;周興生;;考夫曼法采觀今論[A];法律邏輯與法學(xué)教育——第十五屆全國(guó)法律邏輯學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2007年
2 趙永華;;十月革命后俄國(guó)猶太人考夫曼在華的新聞出版活動(dòng)[A];新聞學(xué)論集(第30輯)[C];2014年
3 金璐;劉坤;巴德純;;φ30考夫曼離子源設(shè)計(jì)實(shí)例中的問題討論及其改進(jìn)措施[A];2005'全國(guó)真空冶金與表面工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年
4 周建勇;;警惕國(guó)家俘獲——對(duì)一種新型腐敗的分析[A];社會(huì)主義與中國(guó)現(xiàn)代化 政治·法律與社會(huì):上海市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(2009年度)政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 特約記者 孫卓;獨(dú)家專訪羅姆尼資深競(jìng)選顧問考夫曼: 美國(guó)需要一個(gè)能開公司的總統(tǒng)[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2012年
2 ;好編輯能挖出“金礦”[N];中國(guó)圖書商報(bào);2006年
3 周知秋 《東方早報(bào)·上海經(jīng)濟(jì)評(píng)論》記者;談郵輪與港口[N];東方早報(bào);2014年
4 康慨;“人人能做”語言家[N];中華讀書報(bào);2004年
5 ;夫妻和睦有一說:控制好生活中的小煩惱[N];新華每日電訊;2007年
6 本報(bào)記者 彭溢;“哈爾濱已成為國(guó)際化大都市”[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2006年
7 史建華 編譯;書業(yè)引進(jìn)非常規(guī)促銷手段[N];中國(guó)圖書商報(bào);2005年
8 記者 劉洪;世行:發(fā)展中國(guó)家控制腐敗進(jìn)展顯著[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2008年
9 楊乃喬;學(xué)術(shù)文化電影《德里達(dá)》[N];中華讀書報(bào);2004年
10 商報(bào)記者 程銘R,
本文編號(hào):519191
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/519191.html