本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向與學(xué)習投入的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：未來時間洞察力是一種帶有動力特性的人格特質(zhì),對個體適應(yīng)性行為有重要指導(dǎo)作用。已有研究分別考察了未來時間洞察力對成就目標定向和學(xué)習投入的影響機制,并取得一定成果,但罕有將三者結(jié)合起來加以考量的。本研究從這條思路出發(fā),以四川師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶能源職業(yè)學(xué)院和河南大學(xué)五所高校的大學(xué)生為被試,將大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入整合起來加以研究,并探尋三者間的影響路徑。研究基于已有文獻,通過調(diào)查研究搜集數(shù)據(jù),運用spss統(tǒng)計軟件和amos結(jié)構(gòu)方程模型軟件對數(shù)據(jù)進行整理和分析。研究驗證了所用心理量表的信效度,揭示了大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的現(xiàn)狀,并在前人研究基礎(chǔ)上簡要分析了大學(xué)生各心理變量在不同人口統(tǒng)計學(xué)變量上的特點和差異,其后,研究重點對大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標和學(xué)習投入的關(guān)系進行了探索,建立了三者的結(jié)構(gòu)方程模型,并進一步析出大學(xué)生學(xué)習投入的具體影響機制。本研究旨在了解大學(xué)生的學(xué)習現(xiàn)狀及影響機制,進一步發(fā)現(xiàn)未來時間洞察力和成就目標定向的動力功能,研究成果可以為激發(fā)大學(xué)生學(xué)習動機,調(diào)整學(xué)習目標和學(xué)習投入狀態(tài)提供充實的理論依據(jù)。最后,本研究得到如下結(jié)論:(1)大學(xué)生未來時間洞察力量表、成就目標定向四分量表和學(xué)習投入量表具有較好的信效度,適用于大學(xué)生被試。(2)大學(xué)生未來時間洞察力水平整體較高,具體來說,他們對未來充滿自信,認識到未來任重道遠,但相對來說對未來的認識仍比較模糊,缺乏長遠目標和為了目標而采取實際措施的執(zhí)行力。在成就目標定向的現(xiàn)狀表明,大學(xué)生在學(xué)習中經(jīng)常選用掌握趨近和掌握回避目標,有時選用成績趨近目標,較少采用成績回避目標。大學(xué)生學(xué)習投入情況處于中等水平,他們經(jīng)常認為學(xué)習時很有意義的事,但很少付諸實際行動,比較缺乏積極而飽滿的學(xué)習勁頭。(3)大學(xué)生不同家庭居住地和學(xué)歷對未來時間洞察力及成就目標定向水平的效應(yīng)顯著。不同成績排名的大學(xué)生在成就目標定向和學(xué)習投入上的得分有顯著差異。大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的年級效應(yīng)顯著。(4)相關(guān)分析表明,大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入間有不同程度的顯著相關(guān)�；貧w分析表明,大學(xué)生未來時間洞察力對學(xué)習投入有顯著正向預(yù)測作用,未來時間洞察力對成就目標定向,以及成就目標定向?qū)W(xué)習投入都有顯著預(yù)測作用。未來時間洞察力聯(lián)合成就目標定向?qū)W(xué)習投入有顯著正向預(yù)測作用。(5)大學(xué)生掌握趨近目標和成績趨近成就目標是未來時間洞察力和學(xué)習投入的部分中介。(6)掌握趨近目標是行為承諾和遠目標定向?qū)W(xué)習投入的完全中介。
【關(guān)鍵詞】：未來時間洞察力 成就目標定向 學(xué)習投入 中介效應(yīng) 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-13
• 1 引言13-29
• 1.1 問題提出13-14
• 1.2 未來時間洞察力研究現(xiàn)狀14-18
• 1.2.1 未來時間洞察力的概念界定14-15
• 1.2.2 未來時間洞察力的結(jié)構(gòu)與測量15-17
• 1.2.3 未來時間洞察力的實證研究17-18
• 1.3 學(xué)習投入研究現(xiàn)狀18-20
• 1.3.1 學(xué)習投入的概念18
• 1.3.2 學(xué)習投入的結(jié)構(gòu)與測量18-19
• 1.3.3 學(xué)習投入的實證研究19-20
• 1.4 成就目標定向研究的現(xiàn)狀20-22
• 1.4.1 成就目標定向的概念20
• 1.4.2 成就目標定向的結(jié)構(gòu)與測量20-21
• 1.4.3 成就目標定向的實證研究21-22
• 1.5 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入關(guān)系的研究22-25
• 1.5.1 未來時間洞察力與成就目標定向的關(guān)系22-23
• 1.5.2 成就目標定向與學(xué)習投入的關(guān)系23-24
• 1.5.3 未來時間洞察力與學(xué)習投入的關(guān)系24
• 1.5.4 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的關(guān)系24-25
• 1.6 現(xiàn)存研究存在的問題與不足25-26
• 1.7 研究目的及意義26-27
• 1.7.1 研究目的26
• 1.7.2 研究意義26-27
• 1.8 研究構(gòu)想27-29
• 1.8.1 研究假設(shè)27
• 1.8.2 研究內(nèi)容27-29
• 2 研究方法29-32
• 2.1 研究對象29-30
• 2.2 研究工具30-31
• 2.2.1 一般未來時間洞察力量表30
• 2.2.2 成就目標定向四分量表30
• 2.2.3 學(xué)習投入量表30-31
• 2.3 研究程序31-32
• 2.3.1 施測過程31
• 2.3.2 數(shù)據(jù)處理31-32
• 3 結(jié)果與分析32-61
• 3.1 量表的信效度分析與修正32-37
• 3.1.1 信度分析32
• 3.1.2 效度分析32-37
• 3.2 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標和學(xué)習投入的現(xiàn)狀及特點37-46
• 3.2.1 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的現(xiàn)狀37-38
• 3.2.2 大學(xué)生未來時間洞察力在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的顯著性效應(yīng)分析2638-44
• 3.2.3 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入在成績排名上的單因素方差分析44-45
• 3.2.4 不同水平未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的差異 . 3245-46
• 3.3 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的相關(guān)研究46-49
• 3.3.1 大學(xué)生未來時間洞察力與成就目標定向的相關(guān)分析47-48
• 3.3.2 未來時間洞察力與學(xué)習投入的相關(guān)分析48
• 3.3.3 大學(xué)生成就目標定向與學(xué)習投入的相關(guān)分析48
• 3.3.4 大學(xué)生的未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的相關(guān)分析48-49
• 3.4 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入間的影響機制49-52
• 3.4.1 大學(xué)生未來時間洞察力各因子對學(xué)習投入的回歸分析49-50
• 3.4.2 大學(xué)生未來時間洞察力各因子對成就目標定向的回歸分析50-51
• 3.4.3 大學(xué)生成就目標定向各因子對學(xué)習投入的回歸分析51
• 3.4.4 大學(xué)生未來時間洞察力各因子和成就目標定向各因子聯(lián)合對學(xué)習投入的回歸分析51-52
• 3.5 大學(xué)生未來時間洞察力和成就目標定向?qū)W(xué)習投入的路徑分析52-61
• 3.5.1 成就目標定向的部分中介效應(yīng)檢驗52-54
• 3.5.2 掌握趨近、成績趨近、成績回避和掌握回避在未來時間洞察力和學(xué)習投入間的中介模型建立54-58
• 3.5.3 未來時間洞察力各因子通過成就目標定向的部分中介對學(xué)習投入的影響路徑58-61
• 4 分析與討論61-68
• 4.1 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的現(xiàn)狀分析61
• 4.2 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的特點及原因分析61-63
• 4.3 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的關(guān)系探討63-65
• 4.4 大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向和學(xué)習投入的影響路徑討論65-66
• 4.5 研究結(jié)果對實踐的啟示66-67
• 4.6 本研究的不足與研究展望67-68
• 5 結(jié)論68-69
• 參考文獻69-75
• 附錄75-79
• 致謝79-80

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生未來時間洞察力、成就目標定向與學(xué)習投入的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：480548