本文關鍵詞：考試焦慮大學生心理健康狀況，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討考試焦慮大學生的心理健康狀況及其與考試焦慮的關系。方法:采用考試焦慮量表和癥狀自評量表測試444名大學生。結果:52%的學生感受到了因要參加考試而帶來的相當程度的不適感,而其中93%的人癥狀自評量表至少有1項得分在2分以上;男生的考試焦慮程度低于女生,但差異不顯著(t=1.267,P0.05);高考試焦慮水平組在癥狀自評量表(SCL-90)10個因子及總分、陽性項目上均顯著高于低考試焦慮水平組(t=5.780,8.706,8.474,8.489,8.475,7.220,7.530,7.293,7.095,5.511,9.183,3.605;P0.001);考試焦慮與癥狀自評量表10個因子及總分、陽性項目均呈顯著正相關(P0.01);回歸分析顯示,SCL-90總均分、陽性項目、其它因子和人際關系敏感因子能預測考試焦慮(P0.001~0.01)。結論:大學生存在較高程度的考試焦慮,高考試焦慮群體的心理健康程度低于低考試焦慮群體,SCL-90總均分、陽性項目、其它因子和人際關系敏感因子與考試焦慮關系密切。
【作者單位】： 中國石油大學心理健康教育及咨詢中心;
【關鍵詞】： 大學生 考試焦慮 心理健康 癥狀自評量表
【基金】：首都大學生思想政治教育支持課題
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 考試焦慮是與考試有關的特殊焦慮類型,考試作為學生的主要應激事件之一,對學生的影響尤其普遍和重大。陳睿等對北師大學生的調查表明,27.52%的大學生存在高度考試焦慮[1];鄭希付對高中生的研究表明,學習成績與考試焦慮之間存在極顯著的負相關[2],可見考試焦慮對學習成績的影

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本文編號：463700