發(fā)布時間：2017-06-16 11:03

  本文關鍵詞：微信平臺支持下的高校微課程設計與應用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當每個學生把眼球都集中在手機、i Pad等便攜設備上的時候,微信作為一款集通訊、社交平臺于一體的移動性應用軟件,正在改變著他們的學習和生活。在此背景下,如何挖掘微信的教學價值,并利用其為大學生的課程學習提供支撐,成為當下非常值得研究和思考的課題。本文在對高校微課程的教學內(nèi)容、媒體資源、交互形式等方面進行設計的基礎上,構(gòu)建出一種基于微信平臺的教學模式;為現(xiàn)行高校教學的實踐提供案例,分析了實施該模式所存在的局限性,以期促進微信在高校教育中的應用,為高校教學改革提供借鑒。
【作者單位】： 遼寧師范大學計算機與信息技術(shù)學院;遼寧師范大學教育技術(shù)系;
【關鍵詞】： 微信 微課程設計 教學模式 應用 局限
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“大學生網(wǎng)絡學習行為的分析模型與調(diào)控機制研究”(課題編號:DCA11019) 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“我省高校青年教師信息化教學能力的現(xiàn)狀與提升策略研究”(項目編號:JG14DB223)研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言在無線通信技術(shù)和移動設備盛行的當下,手機網(wǎng)絡受到越來越多的人的關注�！兜�34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2014年6月底,手機網(wǎng)民規(guī)模達5.27億,手機使用率高達83.4%。[1]與此同時,微信作為手機客戶端安裝率最高的應用軟件之一,其免費、便捷、可移動性

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本文編號：455173