本文關(guān)鍵詞：長春LDE外語培訓學校發(fā)展戰(zhàn)略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步水平不斷提高,國際化已經(jīng)日益成為社會發(fā)展的主旋律,頻繁的對外交往需求使得外語在當代中國的年輕人中成為了一種硬要求,良好的外語能力不僅能夠使個人在應對國際交往時得心應手,同時也是提升自身競爭能力的重要補充。長春LDE外語培訓學校正是在這樣的大背景下獲得空前的發(fā)展,取得了社會各界的廣泛信任和品牌價值的增值。但是隨著我國信息化建設的不斷加快,大型外培訓集團進入吉林省市場,吉林省的外語培訓行業(yè)競爭格局不斷惡化,特別是長春LDE外語培訓學校多年發(fā)展所積累起來的一些舊有的模式在新的發(fā)展機遇下顯得不合時宜,故而重新規(guī)劃長春LDE外語培訓學校的發(fā)展策略顯得尤為重要,本文以長春LDE外語培訓學校的發(fā)展戰(zhàn)略作為研究命題,通過理論回顧,梳理了研究的脈絡。共取得如下研究結(jié)論:首先,本研究從宏觀環(huán)境分析和微觀環(huán)境分析兩個角度對長春LDE外語培訓學校的發(fā)展環(huán)境進行了分析。在宏觀環(huán)境分析上運用PEST工具,對長春LDE外語培訓學校的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境和技術(shù)環(huán)境進行了分析,認為我國外語培訓行業(yè)將進入到大發(fā)展的時刻,結(jié)構(gòu)化調(diào)整、信息化程度加深將會成為未來的重要發(fā)展趨勢。在微觀環(huán)境分析上,分析了競爭對手、學員群體以及合作渠道、替代產(chǎn)品的特性,明確了長春LDE外語培訓學校所要面臨的競爭要素;其次,本研究運用SWOT分析方法對長春LDE外語培訓學校的實際發(fā)展背景進行了分析,通過明確長春LDE外語培訓學校的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅,明確提出了適應長春LDE外語培訓學校的發(fā)展目標;再次,本研究運用STP分析工具對長春LDE外語培訓學校進行科學的市場細分,目標市場選擇,以及市場定位,確定長春LDE外語培訓學校的發(fā)展定位應是區(qū)域多元化高端多語種培訓平臺;最后,本研究圍繞區(qū)域多元化高端多語種培訓平臺這一定位,在多元化發(fā)展、品牌化發(fā)展、定價、渠道發(fā)展以及客戶服務等角度提出發(fā)展策略,為了保證發(fā)展策略的順利進行,本研究同時提出了對應的保障策略:建立并完善績效考核制度、建立科學有效的人才錄用機制,提升學�？茖W技術(shù)水平。本研究同時具有如下研究意義:首先,本研究通過對長春LDE外語培訓學校發(fā)展策略問題的研究,能夠充分對目前的發(fā)展現(xiàn)狀,所處的宏觀和微觀環(huán)境,以及自身的優(yōu)勢,劣勢,機會以及威脅進行系統(tǒng)的分析,能夠為長春LDE外語培訓學校未來的發(fā)展提供重要的方向性思考,具有極強的現(xiàn)實意義。其次,本研究通過對長春LDE外語培訓學校發(fā)展策略問題的研究,以求提出具體的具有針對性的發(fā)展策略以及與之對應的保障措施,對明確長春LDE外語培訓學校的發(fā)展路徑,提升管理效率,創(chuàng)建良好的品牌形象都具有非常重要的幫助,對于提升長春LDE外語培訓學校在長春市的知名度和行業(yè)市場定位具有非常積極的現(xiàn)實意義。最后,采用競爭優(yōu)勢等相關(guān)理論對外語培訓這一產(chǎn)業(yè)的競爭格局進行有效的分析,彌補相關(guān)理論在研究領(lǐng)域的不足,并能夠為外語培訓其他企業(yè)的發(fā)展提供相關(guān)的理論參考。
【關(guān)鍵詞】：教育模式 外語培訓 發(fā)展策略
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-16
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究意義12
• 1.3 研究內(nèi)容與論文框架12-16
• 第2章 文獻綜述16-21
• 2.1 相關(guān)概念的界定16-17
• 2.2 競爭戰(zhàn)略理論綜述17-20
• 2.3 價值鏈理論綜述20-21
• 第3章 長春LDE外語培訓學校發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題21-28
• 3.1 長春LDE外語培訓學校簡介21
• 3.2 長春LDE外語培訓學校發(fā)展現(xiàn)狀21-24
• 3.3 長春LDE外語培訓學校發(fā)展中存在的問題24-28
• 第4章 長春LDE外語培訓學校戰(zhàn)略環(huán)境分析28-42
• 4.1 宏觀環(huán)境分析28-32
• 4.2 微觀環(huán)境分析32-35
• 4.3 長春LDE外語培訓學校SWOT分析35-42
• 第5章 長春LDE外語培訓學校發(fā)展戰(zhàn)略研究42-50
• 5.1 長春LDE外語培訓學校戰(zhàn)略思想與戰(zhàn)略目標42-43
• 5.2 長春LDE外語培訓學校專項戰(zhàn)略設計43-50
• 第6章 長春LDE外語培訓學校發(fā)展策略的保障措施50-52
• 6.1 建立并完善績效考核制度50
• 6.2 建立科學有效的人才錄用機制50-51
• 6.3 提升學�？茖W技術(shù)水平51-52
• 結(jié)論52-53
• 參考文獻53-56
• 致謝56

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