本文關(guān)鍵詞：例談微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識點比較明確,教學(xué)重點、難點清晰,每一個知識點在一定范圍內(nèi)具有獨立性,小學(xué)生的學(xué)習(xí)以培養(yǎng)興趣為重,小學(xué)生注意力集中的時間和空間都不持續(xù),這就使得"短小精悍"的微課更加適合于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。利用微視頻優(yōu)化學(xué)與教的各個環(huán)節(jié),讓學(xué)變得主動,讓教更加有效,創(chuàng)造新的學(xué)與教的模式。
【作者單位】： 福州市紅霞中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微視頻 優(yōu)化 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生主體地位
【分類號】：G623.5;G434
【正文快照】： 近幾年,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,微博、微信等“微”生活方式快速占領(lǐng)人們的生活,這意味著“微時代”的來臨。微時代的到來也給教育注入新鮮血液,一時間,慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂在我國中小學(xué)蓬勃興起。“微視頻+”容易讓人聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)+”�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 曾春妹;;試論微課程的設(shè)計與開發(fā)[J];湖北科技學(xué)院學(xué)報;2014年01期

2 鄭守亮;;微視頻在課堂教學(xué)中的妙用[J];新課程(小學(xué));2014年05期

3 徐進;;翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校中的應(yīng)用與思考[J];中國教育信息化;2014年12期

  本文關(guān)鍵詞：例談微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：445491