本文關鍵詞：基于微課的翻轉課堂教學模式實踐研究——以《Photoshop平面設計課程》為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著微課與翻轉課堂研究的逐漸深入,越來越多的研究者認為微課是翻轉課堂的基礎,翻轉課堂是微課發(fā)展壯大的載體,兩者如果能有機的結合,將給教學改革開辟新的途徑。
【作者單位】： 長沙師范學院電子與信息工程系;
【關鍵詞】： 微課 翻轉課堂 Photoshop 平面設計課程
【基金】：湖南省教育廳科技處科學研究青年項目,項目編號:12B012
【分類號】：TP317.4-4;G434
【正文快照】： 長沙師范學院電子與信息工程系李姍微課的概念自2008年首次提出以來,目前已成為教育信息化發(fā)展的新熱點。微課以闡釋某一知識點為目標,具有靈活高效、可重復使用、“小、微、精”的特點,適合學生利用課余碎片時間開展個性化自主學習。翻轉課堂也稱顛倒課堂,雛形見于2007年美國

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 秦媛媛,周旭;剖析平面設計的本質[J];湖南大學學報(社會科學版);2002年S2期

2 蘇清華;平面設計中文字的應用[J];蘭州教育學院學報;2003年01期

3 趙紅玉;淺析平面設計中的創(chuàng)意[J];濰坊學院學報;2004年05期

4 陳莉;;淺談和諧在平面設計中的運用[J];大學時代;2006年01期

5 彭娟;;對平面設計中傳統(tǒng)與現代的再認識[J];重慶教育學院學報;2006年04期

6 李濤;張志剛;;探析電腦平面設計的藝術追求[J];邯鄲學院學報;2006年03期

7 王秀君;吳亞琴;;論攝影在平面設計中的重要性[J];齊齊哈爾師范高等�？茖W校學報;2006年04期

8 田莉;;略論平面設計民族化的意義[J];湘潮(下半月)(理論);2007年03期

9 邱慧靈;;高職美術專業(yè)平面設計教學實踐探討[J];科教文匯(上旬刊);2007年10期

10 蘇苗;;空白在平面設計中的運用[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學學報);2008年06期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 仲晨;;平面設計——設計夢想開始的地方[A];首屆中國高校美術與設計論壇論文集（下）[C];2010年

2 袁清秀;;淺談平面設計與符號學原理[A];低碳經濟與科學發(fā)展——吉林省第六屆科學技術學術年會論文集[C];2010年

3 杜艷艷;;平面設計的符號化設計方法研究[A];首屆中國高校美術與設計論壇論文集（上）[C];2010年

4 孟維;;多維視野下平面設計的新發(fā)展[A];中國創(chuàng)意設計年鑒論文集2012[C];2013年

5 周越;于媛媛;;民間年畫藝術特色在平面設計中的應用探索[A];第八屆沈陽科學學術年會論文集[C];2011年

6 何方;;符號語言在平面設計中的意義[A];湖北省第十一屆楚天創(chuàng)新包裝設計評比論文集[C];2004年

7 周平;陸蘋;;中國平面設計的“勝利”曙光[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

8 陳文科;;株六復線婁大段第二線左右側位置選擇及平面設計[A];湖北省土木建筑學會學術論文集（2000-2001年卷）[C];2002年

9 任全明;;平面設計的知識產權保護[A];首屆中國高校美術與設計論壇論文集（下）[C];2010年

10 王勁;黃建峰;魏兵;;淺談綠地老街坊設計的人性關懷[A];土木工程建造管理（5）[C];2010年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 深圳商報記者 何文琦 實習生 吳娟;深圳已成中國平面設計中心[N];深圳商報;2005年

2 本報記者 洪賓邋肖健 實習生 安婷;全國首份平面設計合同發(fā)布[N];深圳商報;2007年

3 祝帥;平面設計：行業(yè)組織誰主沉�。縖N];中國文化報;2008年

4 金曉依;維設計產權,我們該做什么？[N];美術報;2008年

5 祝帥;設計行業(yè)組織之弊[N];中國文化報;2008年

6 本報記者 梁婷　劉莎莎;讓“設計展”變成“設計節(jié)”[N];深圳特區(qū)報;2009年

7 祝帥;平面設計面臨的問題和應對[N];中國文化報;2008年

8 祝帥;當平面設計遭遇經濟危機[N];中國文化報;2009年

9 深圳商報記者 劉瑜;平面設計引領全國風向[N];深圳商報;2010年

10 澳門科技大學 黃光輝;“跨界設計”掀起給力風潮[N];美術報;2011年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 賀莉浩;平面設計中模糊性的系統(tǒng)研究[D];首都師范大學;2008年

2 董星辰;試論平面設計中情感主題形式表現[D];中國藝術研究院;2009年

3 岳春艷;數字信息時代平面設計再認識[D];東北師范大學;2009年

4 宗亮;自省與重建——論平面設計與公共領域的關系[D];中國美術學院;2010年

5 李金輝;新媒介與平面設計結合應用的特點分析[D];沈陽航空工業(yè)學院;2010年

6 李宇輝;平面設計中“空符號”的設計研究[D];吉林大學;2009年

7 張慧朝;水墨在平面設計中的文化性[D];陜西師范大學;2011年

8 曲亞囡;中國雜志平面設計風格的研究[D];蘇州大學;2006年

9 陳亞建;展示空間中的平面設計[D];南京藝術學院;2007年

10 梁旭;試論性別符號在平面設計中的運用[D];吉林藝術學院;2011年

  本文關鍵詞：基于微課的翻轉課堂教學模式實踐研究——以《Photoshop平面設計課程》為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：439742