"微課"教學(xué)模式伴隨著互聯(lián)網(wǎng)+在全國迅速發(fā)展,這種數(shù)媒體信息化教學(xué)模式已被廣泛應(yīng)用于各種在線學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)就高等職業(yè)教育專業(yè)基礎(chǔ)課程《微生物及實驗技術(shù)》理實一體化教學(xué)為切入點,探討微課在高職教學(xué)中的具體應(yīng)用,為高職專業(yè)課程的教學(xué)改革和師生的教與學(xué)提供參考。

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【文章目錄】：
一微課的概念、特征
二課程分析
三微課教學(xué)設(shè)計
    (一) 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點的選取和確定
    (二) 學(xué)情分析
    (三) 教學(xué)過程設(shè)計
四“實踐反思和體會



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