當前,我國教育法治建設雖已取得一定成就,但仍面臨新的挑戰(zhàn)。教育立法理念、內容、速度和質量無法因應現(xiàn)代教育發(fā)展的新動向、新類型和新樣態(tài);教育執(zhí)法體系不能適應教育治理的轉型需要;教育糾紛解決機制無法滿足權利救濟的及時、有效和多元需求。為此,需要從中國實踐出發(fā),加快教育立法進程,完善教育法律體系;規(guī)范教育執(zhí)法行為,創(chuàng)新教育執(zhí)法機制;肯定教育訴訟價值,完善糾紛解決機制。如此,方能穩(wěn)步推進中國教育法治現(xiàn)代化。

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【文章目錄】：
一、問題的提出
二、新時代我國教育法治面臨的主要問題
    (一) 教育立法理念、內容、速度和質量無法因應現(xiàn)代教育發(fā)展的新動向、新類型和新樣態(tài)
    (二) 教育執(zhí)法體系不能適應教育治理的轉型需要
    (三) 糾紛解決機制難以滿足權利救濟的及時、有效和多元需求
三、推進教育法治現(xiàn)代化的政策建議
    (一) 加快教育立法進程, 完善教育法律體系
    (二) 規(guī)范教育執(zhí)法行為, 創(chuàng)新教育執(zhí)法機制
    (三) 肯定教育訴訟價值, 完善糾紛解決機制



本文編號：3832702