生命主體視角下教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的核心是尊重教師的生命主體地位和人格尊嚴,調(diào)動教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,提升教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的自覺性和主動性。增強教師內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵是要堅定理想信念,不斷加強師德修養(yǎng),提升精神境界,增強責任心和使命感,加強對教師職業(yè)的身份認同和責任擔當。樹立終身學習和創(chuàng)新發(fā)展的理念。全社會要營造尊師重教的良好氛圍,讓教師職業(yè)成為最令人羨慕的職業(yè),使教師發(fā)展獲得持久的內(nèi)驅(qū)力。

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【文章目錄】：
一、加強師德修養(yǎng), 提升專業(yè)發(fā)展的自覺性
    (一) 新時代教師應對自我角色進行重新定位
    (二) 堅持以人為本的教育觀, 落實立德樹人根本任務
    (三) 樹立終身學習理念, 提升教師專業(yè)素養(yǎng)
二、健全教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的支持系統(tǒng)
    (一) 提高人性化服務, 為教師提供良好的發(fā)展平臺
    (二) 健全民主決策機制, 重視教師自主管理
    (三) 加強學習共同體組織的建設
    (四) 重新認識和改進教師評價
三、營造尊師重教的濃厚氛圍, 提高教師從教的積極性和責任心
    (一) 尊師重教, 促進教師自我價值的認同
    (二) 完善教師教育體系, 為教師專業(yè)發(fā)展提供制度保障



本文編號：3741023