進(jìn)入高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代,基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的技術(shù)方案、組織管理、項目設(shè)計、項目評估、教學(xué)模式已成為日益關(guān)注的研究課題。以"數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為例,對網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式從網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)、網(wǎng)上教學(xué)、師生互動和平臺管理等網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式方面的特點進(jìn)行了分析,對于形成與發(fā)展進(jìn)行了探索,提出了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的基礎(chǔ)構(gòu)建方案,為學(xué)生形成個性化的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力提供了嶄新而有效的途徑。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為網(wǎng)絡(luò)化新型教學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)
    1.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的授課與教學(xué)互動功能
    1.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的作業(yè)與練習(xí)測試功能
    1.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的評估與評價反饋功能
2 網(wǎng)絡(luò)化新型教學(xué)模式的構(gòu)建與研究
    2.1 以“學(xué)”為中心, 體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的個性化、協(xié)同性、時空觀
    2.2 電腦終端向移動設(shè)備過渡, 體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式方法的多樣性
    2.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中的情感培養(yǎng), 注重引導(dǎo)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)
    2.4 個性化自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)并重, 提升網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)效果
    2.5 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)資源與知識更新
3 結(jié)語



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