＜正＞現(xiàn)今很多高校的教學(xué)管理模式依舊是原來的一套,而且一些學(xué)校在進行教育管理時目光比較短淺,未充分注意到學(xué)生對于社會發(fā)展的作用,這種一成不變的教育管理模式在過去的學(xué)習(xí)環(huán)境中或許還可以使用,但是在現(xiàn)代社會這種傳統(tǒng)的教育管理模式需要進行改變,以獲得新的經(jīng)驗和內(nèi)容,從而幫助學(xué)生塑造屬于自己的學(xué)習(xí)思想和個性。同時,筆者認為,對學(xué)生的教育有時更應(yīng)該是一種潛移默化的培養(yǎng)和引導(dǎo),而不是制定一系列嚴格的條條框框,讓學(xué)生被限制而失去自由,這對學(xué)生的未來和社會 

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【參考文獻】：
碩士論文
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本文編號：3715861