發(fā)布時(shí)間：2022-09-28 21:07

　　高校思想政治理論課課堂教學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用已成為普遍現(xiàn)象。要想使得這一選擇成為提升教學(xué)實(shí)效的強(qiáng)大助力,至少需要堅(jiān)持三個(gè)原則:以服務(wù)于教學(xué)目的和核心任務(wù)為第一原則來(lái)選擇網(wǎng)絡(luò)資源;兼顧課堂教學(xué)的吸引力與理論教學(xué)的系統(tǒng)性;兼顧破與立,對(duì)于負(fù)面信息,不能止步于破,而要著眼于立。 

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、以服務(wù)于教學(xué)目的與核心任務(wù)為第一原則來(lái)選擇網(wǎng)絡(luò)資源
二、兼顧課堂教學(xué)的吸引力與理論教學(xué)的系統(tǒng)性
三、兼顧“破”與“立”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3682387