昆明理工大學(xué)針對(duì)傳統(tǒng)公共基礎(chǔ)課存在的問題,基于"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的理念,從多樣化、多元化、多維度、多途徑等四個(gè)方面,積極推動(dòng)具有宏觀戰(zhàn)略創(chuàng)新、中觀教學(xué)創(chuàng)新、微觀評(píng)價(jià)創(chuàng)新等特點(diǎn)的"互聯(lián)網(wǎng)+公共基礎(chǔ)課"教學(xué)改革,并在多方面取得了積極成效。"互聯(lián)網(wǎng)+公共基礎(chǔ)課"教學(xué)改革的成果有助于豐富高校優(yōu)質(zhì)的公共基礎(chǔ)課教學(xué)資源,提高公共基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建全面科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)體系,從而帶動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量整體水平的提升。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2018,28(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

依托信息化課程平臺(tái)的混合式教學(xué)模式改革圖

力提升效果明顯（1）學(xué)生成績(jī)提升顯著從2014年開始，昆明理工大學(xué)在部分班級(jí)的“大學(xué)英語(yǔ)”課程中推行基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程”的混合式教學(xué)模式實(shí)踐，2016年結(jié)課后的英語(yǔ)四級(jí)通過率如表1所示。需要指出的是，參與“大學(xué)英語(yǔ)”混合式教學(xué)模式實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生和沒參與實(shí)踐的普通班學(xué)生的高考入學(xué)英語(yǔ)水平大致相同。表1顯示，實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)四級(jí)通過率逐年上升，并且明顯高于普通班級(jí)。表12016年實(shí)驗(yàn)班和普通班的英語(yǔ)四級(jí)通過率序號(hào)年級(jí)實(shí)驗(yàn)班通過率普通班通過率12012級(jí)68.80%48.11%22013級(jí)72.17%43.56%32014級(jí)72.21%47.21%圖32012～2016年全校學(xué)生的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲證率

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3600174